部編版七年級語(yǔ)文下冊《外國詩(shī)二首》PPT精品課件，共19頁(yè)。
課內建構
1.根據拼音寫(xiě)出相應的詞語(yǔ)。
(1)憂(yōu)郁的日子里須要zhèn jìng( )：相信吧，快樂(lè )的日子將會(huì )來(lái)臨。
(2)一切都是shùn xī( )，一切都將會(huì )過(guò)去。
(3)它荒草qī qī( )，十分yōu jì( )，顯得更誘人，更美麗。
2.選出對課文內容理解有誤的一項是( )
A.《假如生活欺騙了你》一詩(shī)中，詩(shī)句清新流暢，感情熱烈深沉，有豐富的人情味和深刻的哲理味，從中可以讓人感受到詩(shī)人真誠博大的情懷和堅強樂(lè )觀(guān)的思想情緒。
B.《假如生活欺騙了你》既是詩(shī)人對孩子的叮嚀和囑托，同時(shí)也是勉勵自己的座右銘。
C.題目是《未選擇的路》，這說(shuō)明詩(shī)人對自己人生道路的彷徨和苦悶。
D.《未選擇的路》運用了象征手法，表達了詩(shī)人對人生之路的思考。
課外提升
此詩(shī)的題目為《風(fēng)暴》，自然“風(fēng)暴”是詩(shī)人重筆描摹的事物，仔細閱讀，說(shuō)說(shuō)作者是怎樣描摹“風(fēng)暴”的。(3分)
抓住了風(fēng)暴中三個(gè)典型形象：在幽暗里和岸石游戲，澎湃、轟響的海水；紫紅的閃電；沖激和飛旋的海風(fēng)。
詩(shī)人是從哪幾個(gè)方面來(lái)描寫(xiě)少女的？著(zhù)力刻畫(huà)了她怎樣的形象？(4分)
從她的穿著(zhù)、站姿、背景等方面來(lái)描寫(xiě)的，著(zhù)力刻畫(huà)了她靜穆、素潔、勇敢的形象。
詩(shī)中“風(fēng)暴”和“少女”各象征著(zhù)什么？表達了詩(shī)人怎樣的感情？(4分)
“風(fēng)暴”象征革命浪潮，“少女”象征革命者，表現了詩(shī)人對革命者堅定的信念、英勇的氣概的贊揚之情。
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