《展開(kāi)與折疊》長(cháng)方體PPT課件
教學(xué)目標
1.結合具體的長(cháng)方體和正方體的展開(kāi)與折疊的情景，經(jīng)歷探究長(cháng)方體和正方體6個(gè)面相對位置的過(guò)程，能夠準確的掌握長(cháng)方體和正方體的6個(gè)表面的展開(kāi)與折疊。
2.能夠認識長(cháng)方體和正方體，具有初步的立體空間想象能力。
右圖需再添上一個(gè)面，折疊后才能?chē)梢粋�(gè)正方體，下面是四位同學(xué)補畫(huà)的情況（圖中陰影部分），其中正確的是（ ）
如圖，這是一個(gè)正方體的展開(kāi)圖，如果將它組成原來(lái)的正方體，哪些點(diǎn)與點(diǎn)P重合。
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下圖是一個(gè)正方體的展開(kāi)圖，標注了字母A的面是正方體的正面，如果正方體的左面與右面所標注代數式的值相等，求x的值。
有一個(gè)正方體，在它的各個(gè)面上分別涂了白、紅、黃、蘭、綠、黑六種顏色。甲、乙、丙三位同學(xué)從三個(gè)不同的角度去觀(guān)察此正方體，結果如下圖，問(wèn)這個(gè)正方體各個(gè)面的對面的顏色是什么？
有一正方體木塊，它的六個(gè)面分別標上數字1——6，下圖是這個(gè)正方體木塊從不同面所觀(guān)察到的數字情況。請問(wèn)數字1和5對面的數字各是多少？
想一想: 下面幾個(gè)圖形是一些常見(jiàn)幾何體的展開(kāi)圖，你能正確說(shuō)出這些幾何體的名字嗎？
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本課小結
通過(guò)本節課，我們已經(jīng)充分認識了長(cháng)方體和正方體，知道了長(cháng)方體和正方體的各個(gè)面，這是本節課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。在生活中，我們經(jīng)常見(jiàn)到各種各樣的長(cháng)方體和正方體，在課下的時(shí)候我們注意觀(guān)察一下，看看自己的周?chē)心男﹫D形是長(cháng)方體或正方體。
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