《夜鶯之歌》PPT課件4
學(xué)習目標
1.正確、流利、有感情的朗讀課文。
2.揣摩課文的標點(diǎn)順序，找出事情的起因、經(jīng)過(guò)、高潮、結果，畫(huà)出曲線(xiàn)圖。
3.獨立識字學(xué)詞。
請準確認讀下列字詞：
瓦礫 沉寂 白樺樹(shù) 削鉛筆
耷拉 木屑 俄 國 杜 鵑
盤(pán)問(wèn) 鷓鴣 輕 蔑 磨 坊
埋伏 阻擊 呻 吟 蠢 貨
樹(shù)樁 烏鴉 云 杉 手榴彈
雜草叢生 興致勃勃
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學(xué)習提示一：
請同學(xué)們自讀課文，注意讀準字音，標出自然段，并嘗試概括課文主要內容。
4分鐘后比一比誰(shuí)閱讀效率高
學(xué)習提示二：
再讀課文，想一想，這個(gè)故事的起因是什么，怎樣發(fā)展，高潮在哪里，結果怎樣？他們分別在那些段落？
學(xué)習提示三：
1.從課題入手，在文中尋找歌聲，用——畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。
2.小組共同分析歌聲、探究歌聲，說(shuō)一說(shuō)這些歌聲都有什么作用。
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學(xué)習目標
1.讀一讀文中描寫(xiě)小夜鶯語(yǔ)言、動(dòng)作、身神態(tài)的語(yǔ)句，體會(huì )小夜鶯在與敵人作斗爭時(shí)表現出的從容鎮定，機智勇敢。
2.分析課文的寫(xiě)作特點(diǎn)，學(xué)習詳寫(xiě)、略寫(xiě)，一語(yǔ)雙關(guān)。
課文拓展：
戰爭時(shí)期，還有不少像小夜鶯這樣的孩子，請同學(xué)們找一找這些小英雄的故事，讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)你的感悟。
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