《蘇州園林》PPT課件6
作者簡(jiǎn)介
葉圣陶: (1894~1988),原名葉紹鈞，現代著(zhù)名作家、教育家，有“優(yōu)秀的語(yǔ)言藝術(shù)家”之稱(chēng)，代表作是長(cháng)篇小說(shuō)《倪煥之》。他原籍是江蘇蘇州，所以對蘇州園林很熟悉，又有深刻的研究。
讀準下列詞語(yǔ)
軒 榭 池沼
丘壑 嶙 峋
鏤 空 薔 薇
重巒疊 嶂
... ... ...
合作學(xué)習
1 、蘇州園林為了達到圖畫(huà)美這個(gè)目的，具體設計主要表現在哪幾個(gè)方面？
2 、課文第 2 自然段中的四個(gè)“講究”的次序能不能調換次序？為什么？
3 、某公園聘請你為園林設計師，你將會(huì )從哪幾個(gè)方面進(jìn)行設計，如何設計，讓游客有“如在畫(huà)圖中”的感受？
4 、蘇州園林追求完美的圖畫(huà)，除了上面討論的四個(gè)“講究”外，還注意了哪些細節？
... ... ...
小結:
可見(jiàn)，蘇州園林無(wú)論是整體，還是它的每一個(gè)局部，甚至每一個(gè)細部處處都注意到了圖畫(huà)美，作者反反復復用圖畫(huà)作比，目的在于始終強調蘇州園林總的特征。由此我們可以知道說(shuō)明文始終要注意緊緊抓住被說(shuō)明事物的特征。
第一段：
1、哪個(gè)詞最能說(shuō)明蘇州園林的重要地位？
明確：“標本”
2、標本在這里是什么意思？
明確：這里有典范、代表的意思。
（這個(gè)詞形象地表明它繼承了古代園林藝術(shù)傳統，濃縮了中國園林藝術(shù)精華，具有典范性。）
... ... ...
劃分層次：
一、（1）說(shuō)明蘇州園林在園林藝術(shù)中的重要地位。
二、（2-9）作者從園林建筑設施的各個(gè)方面，說(shuō)明了蘇州園林圖畫(huà)美的總的特征。
三、（10）指出蘇州園林的美還不止以上這些，引人回味。
探究拓展
小組討論：假如要你來(lái)介紹蘇州園林，你還有別的思路嗎？
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