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《轉盤(pán)游戲》可能性PPT課件

《轉盤(pán)游戲》可能性PPT課件 詳細介紹:

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《轉盤(pán)游戲》可能性PPT課件

某茶社在圣誕、新年到來(lái)之際,為了吸引顧客,凡光顧的消費者均可參加茶社組織的轉轉盤(pán)打折付款活動(dòng):共設6種打折方式,分別為原價(jià)、九折、八折、五折、兩折、免費。

問(wèn)題:從商家的角度出發(fā),該轉盤(pán)應如何設計才合理?(打折方式還可自己發(fā)揮)

活動(dòng)一:

轉動(dòng)轉盤(pán),當轉盤(pán)停止時(shí),指針落在什么顏色區域的可能性大?

(1)先數一數:整個(gè)轉盤(pán)共分幾格?其中紅色區域占百分之幾?白色區域占百分之幾?猜測當轉盤(pán)停止轉動(dòng)時(shí), 指針落在什么顏色的區域的可能性大?

(2)操作與統計。一個(gè)同學(xué)轉動(dòng)轉盤(pán),當轉盤(pán)停止轉動(dòng)時(shí),另一個(gè)同學(xué)記錄指針落在什么顏色的區域。交換轉動(dòng),統計結果,填寫(xiě)下面的表格。 

... ... ...

活動(dòng)的結果:

(1)轉盤(pán)指針落在哪個(gè)區域可能性大? 

(2)在游戲過(guò)程中,你是如何調整數據的? 

(3)將各小組的活動(dòng)結果進(jìn)行匯總,“平均數增加1”的次數占總次數的百分比是多少?“平均數減小1”的呢?

(4)如果將實(shí)驗繼續做下去,卡片上所有數的平均數會(huì )增大還是減小,為什么?

猜“是奇數” 或 “是偶數”;

猜“是3的倍數”或“不是3的倍數”;

猜“是大于6的數”或“是不大于6的數”.

問(wèn)題1:以上三種猜法中,每一種猜法對于兩方來(lái)說(shuō)都是公開(kāi)的嗎?為什么?

問(wèn)題2:如果你是猜數者,你將選擇哪種猜數方法,怎樣猜?

問(wèn)題3:如果使雙方獲勝的可能性相同,你還有哪些猜數方法?

... ... ...

布置作業(yè):

1、(1)請你設計一個(gè)轉盤(pán),使它停止轉動(dòng)時(shí),指針落在紅色的區域的可能性比落在白色的區域大;

(2)若小明設計的轉盤(pán)有3種顏色,你覺(jué)得可能嗎?

2、結合本節課你的學(xué)習和感受,同時(shí)借鑒課上同學(xué)們展示的作品, 對前面你為茶社設計的轉盤(pán)進(jìn)行再修改。

3、元旦班級要舉行一個(gè)游藝活動(dòng),請同學(xué)們結合實(shí)際設計一個(gè)轉盤(pán)及游戲規則。

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