北師大版七年級數學(xué)上冊《統計圖的選擇》數據的收集與整理PPT優(yōu)質(zhì)課件(第1課時(shí))，共34頁(yè)。
素養目標
1. 掌握條形統計圖、折線(xiàn)統計圖、扇形統計圖各自的特點(diǎn).
2. 會(huì )根據不同的問(wèn)題適當選擇合適的統計圖描述數據.
3. 利用統計圖直觀(guān)、形象地描述數據，解決生活、生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題.
探究新知
統計圖的選擇
條形統計圖能清晰地表示出每個(gè)項目的具體數目及它們之間的大小關(guān)系.
折線(xiàn)統計圖能夠清晰地反映同一事物在不同時(shí)期的變化情況.
扇形統計圖能清晰地表示各部分在總體中所占的百分比及之間的大小關(guān)系.
探究1：選擇適當的統計圖表示下列數據,說(shuō)出你選擇的理由，從圖中能獲得哪些信息?
答：數據表示的是各種方法能處理的垃圾量占垃圾總量的百分比，所以，選擇扇形統計圖（如下圖）.
探究2：制作適當的統計圖表示下列數據：
答：數據是具體的數量，并且各部分是相互獨立的，所以用條形統計圖（如下圖）.
探究3：為了提高長(cháng)跑成績(jì)，老師堅持鍛煉并于每周日記錄下1500米的成績(jì)，如果要清楚地看出老師成績(jì)的變化情況，你選擇哪種統計圖？
探究4：青島早報為了解讀者對報紙的四個(gè)版面的喜歡情況，對讀者做了一次問(wèn)卷調查，要求讀者選出自己最喜歡的一個(gè)版面，為確切知道喜歡每個(gè)版面的人數，應繪制＿＿＿統計圖，若要知道喜歡每個(gè)版面的人數占總人數的百分比，應繪制＿＿＿統計圖.
探究5：某氣象小組的同學(xué)們記錄了他們開(kāi)學(xué)后每個(gè)月的降水量，得到的數據如下表所示：
請你選擇適當的統計圖表示這些數據.
統計圖的繪制可以不唯一，這個(gè)問(wèn)題，折線(xiàn)統計圖和條形統計圖都可以，我們應該學(xué)會(huì )從多個(gè)角度來(lái)分析數據.
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