《南轅北轍》PPT課件6
想一想《執竿入城》中那個(gè)老頭說(shuō)的辦法好嗎？你幫執竿入城的人想個(gè)法。
實(shí)際上，把竹竿調方向和角度，就可以進(jìn)城。
“你上哪兒去呀！”
“到楚國去。”
“楚國在南邊，你怎么往北走呀？”
“沒(méi)關(guān)系，我的馬跑得快。”
“馬跑得越快，離楚國不是更遠了嗎？”
“沒(méi)關(guān)系，我的車(chē)夫是好把式！”
“那你哪一天才能到楚國呀！”
“沒(méi)關(guān)系，不怕時(shí)間久，我帶的盤(pán)纏多。”
... ... ...
有一天，我看到這個(gè)愚蠢的坐車(chē)人，我不緊不慢地對他說(shuō)：“————————————————”
我們學(xué)過(guò)《執竿入城》這則寓言，說(shuō)說(shuō)在現實(shí)生活中遇見(jiàn)與寓言相同的事件。
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《南轅北轍》PPT課件9 學(xué)習目標： 1.認識本課生字詞。 2.正確流利有感情地朗讀課文。 3.理解課文寓意，明白無(wú)論做什么事都必須先把方向搞正確，知道要聽(tīng)眾朋友的提醒和忠告。 生字： 轅 轍 梁 駛 楚 馳 懇 旅 固 執 駕 南 該 雖 系 擔 錯 越 ... ... ... 轅..
《南轅北轍》PPT課件8 自讀課文，想想文中的這則寓言講的是什么故事，并說(shuō)明了什么道理。 借助拼音認讀生字，同學(xué)間可相互交流認字方法。 那個(gè)人和他的朋友進(jìn)行了幾次對話(huà)？每次分別告訴我們什么？ 目的地：楚國 往北走的理由是： 1.馬跑得快 2.車(chē)夫是個(gè)好把..
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《南轅北轍》PPT課件5 南轅北轍 季梁 行駛 應該 奔馳 沒(méi)關(guān)系 旅費 誠懇 固執己見(jiàn) 擔心 車(chē)夫 駕車(chē) ... ... ... 季梁不解地問(wèn)：你去楚國應該往南走，怎么反而向北奔馳呢？ 季梁再次誠懇地說(shuō)：旅費再多，向北走，無(wú)論如何也到不了楚國。 車(chē)上的朋友不明白，方向..
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