《灰雀》PPT課件4
列寧（1870-1924）全世界無(wú)產(chǎn)階級的革命導師和領(lǐng)袖，繼承和發(fā)展了馬克思主義，俄國共產(chǎn)黨和蘇維埃社會(huì )主義共和國聯(lián)盟的主要創(chuàng )建人。
教學(xué)目標
1、正確讀寫(xiě)“郊外、散步、胸脯、仰望、歡快、面包渣、或者、嚴寒、自言自語(yǔ)、可惜、肯定、果然、歡蹦亂跳、誠實(shí)”等詞語(yǔ)。
2、有感情地朗讀課文，了解課文的主要內容。
3、深刻體會(huì )本文的主旨，要做到愛(ài)護鳥(niǎo)類(lèi)、為人誠實(shí)、對待別人要寬容。
4、學(xué)習作者運用比喻、擬人、排比、想象來(lái)表達感情的方法。
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內容解析
列寧到常去的公園散步，發(fā)現三只灰雀少了一只，尋找半天仍未找到，以為灰雀過(guò)冬飛走了，便問(wèn)旁邊的男孩是否看到過(guò)灰雀，男孩看著(zhù)列寧找不到灰雀的憂(yōu)傷，為自己的行為感到懊悔，又將偷偷抓走的灰雀放了回來(lái)。
列寧說(shuō)：“一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴寒，它怕冷。”
那個(gè)男孩本來(lái)想告訴列寧灰雀沒(méi)有死，但又不敢講。
只是因為太喜歡那只灰雀所以才萌生了抓住灰雀的念頭，看到列寧對灰雀的關(guān)心才意識到自己的調皮是一種自私的表現，已經(jīng)意識到自己的錯誤，男孩只是不干講出來(lái)，怕遭到批評。
課堂小結
這是一篇敘事說(shuō)理性散文。作者通過(guò)寫(xiě)小男孩抓住了灰雀后來(lái)由于內心不安又主動(dòng)放回灰雀的故事，說(shuō)明了孩子的誠實(shí)，同時(shí)也表現出對誠實(shí)孩子要寬容。
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理解詞語(yǔ)
婉轉：歌聲、鳴叫聲悠揚動(dòng)聽(tīng)。
可惜：值得惋惜。
歡蹦亂跳：形容健康活潑、生命力旺盛。
內心體悟
從列寧對灰雀的關(guān)注和小男孩對灰雀的態(tài)度中我們能體會(huì )到什么呢？
列寧對灰雀的喜愛(ài)和對小孩的尊重、愛(ài)護，同時(shí)也是在提醒小朋友要愛(ài)護動(dòng)物。
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