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《記金華的雙龍洞》PPT課件11

《記金華的雙龍洞》PPT課件11 詳細介紹:

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《記金華的雙龍洞》PPT課件11

葉圣陶(1894-1988)原名葉紹鈞,漢族人。字圣陶。江蘇蘇州市人,著(zhù)名作家、教育家、編輯家、出版家和社會(huì )活動(dòng)家。

羅甸   盤(pán)曲而上   杜鵑   油桐

一簇   或濃或淡   明艷   溪流

時(shí)而   突兀森郁   聚集   擁擠 

孔隙   并排仰臥   臀部   稍微

撞破   一團漆黑   額角

蜿蜒   變化多端   石筍   石鐘乳

自由讀課文,說(shuō)說(shuō)作者游覽了那幾個(gè)主要景點(diǎn)?除此之外還寫(xiě)了哪些內容?

試著(zhù)畫(huà)一畫(huà)作者的游覽路線(xiàn)圖。

... ... ...

這篇游記按游覽順序來(lái)寫(xiě):

路上——洞口——外洞——孔隙——內洞——出洞

另一條線(xiàn)索是溪流的路線(xiàn):

從“一路迎著(zhù)溪流——那溪流就是從洞里出來(lái)的——泉水靠著(zhù)洞口的右邊往外流——在外洞找泉水的來(lái)路,原來(lái)從靠左邊的石壁下方的孔隙流出——上源在深黑的石洞里。”可以看出泉水流經(jīng)的路線(xiàn)也是文章的線(xiàn)索:

泉水從深黑的石洞——內洞——孔隙——外洞——洞口——山下

... ... ...

思考題

(1)葉圣陶爺爺在去雙龍洞的路上看見(jiàn)了 什么景色?(請用:“﹏ ” 畫(huà)出來(lái))!  

(2)“明艷”是什么意思?為什么作者會(huì )感 到“眼前一片明艷”?

(3) 溪水為什么會(huì )變換調子?這里寫(xiě)溪水實(shí)際上是寫(xiě)什么?這溪水是從哪里流出來(lái)的?

作者是怎樣描寫(xiě)的呢?請同學(xué)們認真閱讀這段內容,看看作者在途中看到了什么?聽(tīng)到了什么?畫(huà)出你喜歡的句子,反復讀一讀,體會(huì )作者當時(shí)的心情。

(1)山上開(kāi)滿(mǎn)了映山紅,無(wú)論花朵和葉子,都比盆栽的杜鵑顯得精神。

(2)粉紅色的山,各色的映山紅,在加上或濃或淡的新綠,眼前一片明艷。

(3)隨著(zhù)山勢,溪流時(shí)而寬,時(shí)而窄,時(shí)而緩,時(shí)而急,溪流聲也時(shí)而變換調子。

... ... ...

過(guò)渡句

出金華城大約五公里到羅店,過(guò)了羅店就漸漸入山。

入山大約五公里就來(lái)到雙龍洞口,那溪流就是從洞里出來(lái)的。

泉水靠著(zhù)洞口的右邊往外流。這是外洞。

在外洞找泉水的來(lái)路,原來(lái)從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。

大約行了二三丈的水程吧,就登陸了,這就到了內洞。

體會(huì )過(guò)渡句的作用

1. 從課文中找到這些句子,并畫(huà)下來(lái)。

2. 聯(lián)系上下文體會(huì )這些句子在課文中的作用。

3. 這些過(guò)渡句是靠什么線(xiàn)索串連在一起的。(溪水)

關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)

無(wú)論花朵和葉子,都比盆栽的杜鵑顯得有精神。

雖說(shuō)是孔隙,可也容得下一只小船進(jìn)出。

即使不比作什么,也很值得觀(guān)賞。

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