《那片綠綠的爬山虎》PPT課件
葉圣陶（1894年－1988年），原名葉紹鈞，字秉臣，漢族人，江蘇蘇州人，著(zhù)名作家、教育家、編輯家、文學(xué)出版家和社會(huì )活動(dòng)家。葉圣陶曾擔任多項職務(wù)。解放后，葉圣陶曾擔任出版總署副署長(cháng)、人民教育出版社社長(cháng)、教育部副部長(cháng)。他也是第六屆全國政協(xié)副主席、第五屆全國人大常委委員、第五屆全國政協(xié)常委委員、民進(jìn)中央主席。葉圣陶于1988年2月16日于北京逝世，享年94歲。
肖復興，河北滄縣人，《人民文學(xué)》副主編。1978開(kāi)始發(fā)表作品。著(zhù)有長(cháng)篇小說(shuō)《我們曾經(jīng)相愛(ài)》、《早戀》、《青春夢(mèng)幻曲》，中短篇小說(shuō)集《四月的歸來(lái)》、《北大荒奇遇》，報告文學(xué)集《國際大師和他的妻子》、《多夢(mèng)時(shí)節——肖復興報告文學(xué)集》等。 報告文學(xué)《海河邊的一間小屋》、《生當作人杰》分別獲全國第二、三屆優(yōu)秀報告文學(xué)獎。
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為什么作者會(huì )“愣住了”呢？
我打開(kāi)本子一看，里面有這次征文比賽獲獎的20篇作文。翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼簾的是紅色的修改符號和改動(dòng)后增添的小字，密密麻麻，幾頁(yè)紙上到處是紅色的圈、鉤或直線(xiàn)、曲線(xiàn)。
1、作者自以為自己的作文寫(xiě)得很不錯，沒(méi)料想到自己的作文竟存在著(zhù)這么多毛病。
2、作者沒(méi)料到震驚文壇的大作家葉老先生竟會(huì )親自修改一個(gè)中學(xué)生的作文
3、作者更沒(méi)有料想的是葉老先生修改作文會(huì )如此認真細致。
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為什么說(shuō)“陽(yáng)光都變成綠色”？
綠色代表的是希望，作者因受葉老的指導和鼓勵，內心充滿(mǎn)了希望，他對自己的寫(xiě)作充滿(mǎn)信心。此時(shí)，在他的眼里一切都充滿(mǎn)希望，以致于在他眼里陽(yáng)光也是綠的。“陽(yáng)光都變成綠色的，像溫柔的小精靈一樣在上面跳躍著(zhù)，閃爍著(zhù)迷離的光點(diǎn)。“寫(xiě)出了爬山虎充滿(mǎn)生命力，充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意。”
想一想作者寫(xiě)爬山虎有什么作用呢？
剛進(jìn)里院，一墻綠蔥蔥的爬山虎撲入眼簾。夏日的燥熱仿佛一下子減去了許多，陽(yáng)光都變成綠色的，像溫柔的小精靈一樣在上面跳躍著(zhù)，閃爍著(zhù)迷離的光點(diǎn)。
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小作者來(lái)葉圣陶老先生家做客，卻寫(xiě)起葉圣陶家的“爬山虎”，這樣寫(xiě)的用意是什么？
借景抒情，作者正是借生機勃勃的“爬山虎”，來(lái)表現出“我”受到葉圣陶老先生的鼓勵后來(lái)到他家的高興激動(dòng)的心情。
討論：課文為什么以“那片綠綠的爬山虎”為題？
因為“我”的作文寫(xiě)得“親切自然”，葉老批改了“我”的作文，因而對“我”有所了解，才請“我”到他家做客。我見(jiàn)到那片綠綠的爬山虎，葉老的教導使“我”懂得了應該怎樣做人，怎樣作文。時(shí)間已過(guò)去將近三十年了，但當時(shí)的情景如在眼前。一想起葉圣陶先生，就仿佛又看到那片綠綠的爬山虎，所以以此為題。
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