《開(kāi)國大典》PPT課件4
指 導 思 想
《語(yǔ)文課程標準》
閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為，應讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中，加深理解和體驗，有所感悟和思考……逐步培養學(xué)生探究性閱讀的能力，利用閱讀反思等，拓展思維空間，使學(xué)生獲得主動(dòng)發(fā)展。
學(xué) 情 分 析
能力、方法、情感的基礎
學(xué)習本文的瓶頸
未來(lái)學(xué)習的需求
欣賞文學(xué)作品，能有自己的情感體驗，初步領(lǐng)悟作品的內涵，從中獲得對自然、社會(huì )、人生的有益啟示；對作品中感人的情景和形象，能說(shuō)出自己的體驗。
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目 標 設 定
1．理解課文內容，有感情朗讀課文重點(diǎn)部分，背誦指定句段。
2．運用“抓詞語(yǔ)——借資料——悟心情”的方法，理解感受開(kāi)國大典時(shí)人們激動(dòng)自豪的心情。
3．體會(huì )中國人民為新中國的誕生而激動(dòng)、自豪的思想感情，激發(fā)自己熱愛(ài)祖國的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：
抓重點(diǎn)句，揣摩關(guān)鍵詞蘊含的情感，從而深入體會(huì )中國人民為新中國的誕生而激動(dòng)自豪的思想感情。
教學(xué)難點(diǎn)：
品味重點(diǎn)詞語(yǔ)，體會(huì )思想感情，了解排比的特點(diǎn)及作用。
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板書(shū)設計
1．開(kāi)國大典
場(chǎng)面 表現 心情
入場(chǎng) 直奔…… 期盼
典禮 鼓掌 一齊 激動(dòng)
閱兵 拋、歡呼 自豪
游行 流 幸福
評 價(jià) 方 式
課堂觀(guān)察
自主質(zhì)疑 讀文劃句 交流感悟
自我評價(jià)
課堂表現 自我評價(jià)表
課后作業(yè)
習作練筆
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教 學(xué) 特 色
1 抓關(guān)鍵環(huán)節，實(shí)施“長(cháng)文精講”。
2 用多種手段，促深入體會(huì )詞句。
3 抓文體特點(diǎn)，進(jìn)行探究體驗閱讀。
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