《運用公式法》分解因式PPT課件4
學(xué)習目標
1、用平方差公式分解因式。
a² - b² = (a+b)·(a-b)
2、提公因式法是分解因式的首先考慮的方法，再考慮用平方差公式分解因式。
自學(xué)要求
1、獨立學(xué)習課本54——56頁(yè)的內容，把答案寫(xiě)在課本上，用時(shí)10分鐘。
2、小組交流，解決自學(xué)時(shí)的遺留問(wèn)題，說(shuō)說(shuō)平方差公式的特征，用時(shí)10分鐘。
3、達標測評：先獨立練習，再講評。
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探索交流
(1) 下列多項式中，他們有什么共同特征?
① x2－25
② 9x2－ y 2
(2)嘗試將它們分別寫(xiě)成兩個(gè)因式的乘積,并與同伴交流.
平方差公式
（1）公式：a2-b2=(a+b)(a-b)
（2）語(yǔ)言：
兩個(gè)數的平方差，等于這兩個(gè)數的和與這兩個(gè)數的差的積。這個(gè)公式就是平方差公式。
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想一想
例3、在多項式x²+y², x²-y² ,-x²+y², -x²-y²中,能利用平方差公式分解的有( )
A 1個(gè) B 2個(gè) C 3個(gè) D 4個(gè)
例4、判斷下列分解因式是否正確
（1）（a+b）2－c2=a2+2ab+b2－c2
（2）a4－1=（a2）2－1=（a2+1）·（a2－1）
隨堂練習
1、判斷正誤
(1)x²+y²=(x+y)(x+y) ( )
(2)x²-y²=(x+y)(x-y) ( )
(3)-x²+y²=(-x+y)(-x-y)( )
(4)-x² -y² =-(x+y)(x-y) ( )
2.練一練
(1) a2-81 (2) 36- x2
(3) 1- 16b2 (4) m2 – 9n2
(5) 0 .25q2 -121p2 (6) 169x2 -4y2
(7)9a2p2 –b2q2 (8) -16x4 +81y4
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總 結 提 升
能寫(xiě)成( )2-( )2的式子，可以用平方差公式分解因式。
公式中的a , b可以是單獨的數字、字母、單項式、多項式。
分解因式，有公因式時(shí)先“提”后“公”，應進(jìn)行到每一個(gè)多項式因式不能再分解為止。
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