《松鼠》PPT課件7
學(xué)習目標
1.學(xué)會(huì )本課的11個(gè)生字。
2.了解松鼠的外形特征、生活習性。
3.了解本文的說(shuō)明順序，方法。
4.增長(cháng)學(xué)生的知識，激發(fā)學(xué)生仔細觀(guān)察小動(dòng)物的興趣。
生字學(xué)習
馴 榛
櫸 栗
矯 纓
舵 狹
苔蘚 勉
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課文分析
松鼠是一種怎樣的動(dòng)物? 讀讀第一句話(huà)，體會(huì )它統領(lǐng)全文的作用。
松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，乖巧，馴良，很討人喜歡。
課文是從哪些方面介紹小松鼠的?
特點(diǎn)歸納
漂亮：從面容、眼睛、身體、四肢、尾巴、形體等方面表現它的特點(diǎn)。
馴良：在高處活動(dòng)、不接近人的住宅、晚上活動(dòng)、常吃的食物等，是從活動(dòng)的范圍、時(shí)間、吃食物方面表現它的特點(diǎn)。
乖巧：從過(guò)水、警覺(jué)、跑跳、叫聲以及搭窩、窩口設計方面表現它的特點(diǎn)。
最后寫(xiě)繁殖、換毛等方面是補充說(shuō)明其習性。
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詞句解析
①它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗的尾巴，顯得格外漂亮。尾巴老是翹起來(lái)，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。
②有人說(shuō)，松鼠橫渡溪流的時(shí)候，用一塊樹(shù)皮當作船，用自己的尾巴當作帆和舵。
③它們是十分警覺(jué)的，只要有人觸動(dòng)一下松鼠所在的大樹(shù)，它們就從窩里跑出來(lái)，躲到樹(shù)枝底下，或者逃到別的樹(shù)上去。
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想想課文在表達上與《鯨》有什么相同與不同？
《松鼠》一文以準確性說(shuō)明為前提，以形象化描寫(xiě)為手段，在說(shuō)明角度、表達方法、語(yǔ)言風(fēng)格等方面與《鯨》有很大不同。從說(shuō)明的角度來(lái)看，《鯨》側重于介紹鯨的形體特點(diǎn)和生活習性，而本文側重于介紹松鼠的外貌、性格和行動(dòng)；從表達的方法來(lái)看，《鯨》運用了列數字、舉例子、打比方、作比較等說(shuō)明方法，而本文主要是采用比喻、擬人手法生動(dòng)形象地說(shuō)明事物；從語(yǔ)言風(fēng)格上來(lái)看，《鯨》的語(yǔ)言精煉平實(shí)，而本文的語(yǔ)言生動(dòng)傳神，極具文學(xué)色彩。
課后練筆
1．學(xué)習了本文之后，你覺(jué)得如何才能更好地介紹動(dòng)物呢？
A、準確、生動(dòng)的語(yǔ)言；
B、合理清晰的結構；
C、鮮明的事物特征；
D、恰當選用說(shuō)明方法。
2．回家觀(guān)察一種小動(dòng) 物的外形和生活習性寫(xiě)一寫(xiě)。
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