《為什么一年有四季》地球的運動(dòng)PPT課件5
討論:影子長(cháng)短不同說(shuō)明了什么?
于是古人想:四季的形成一定與太陽(yáng)光的照射有某種聯(lián)系。
模擬實(shí)驗
1、一盞燈當作太陽(yáng)。
2、調整地軸傾斜指向北方。
3、在北半球的一個(gè)地方立一根標桿。
4、地球儀繞“太陽(yáng)”公轉。有標桿面自轉朝向“太陽(yáng)”(如圖)
5、觀(guān)察測量記錄在A(yíng)、B、C、D四個(gè)方位標桿影子的長(cháng)短。
... ... ...
1.討論:如果地軸不是傾斜的,還能看到這樣的現象嗎?
2.研討:一年中地球上同一個(gè)地方被陽(yáng)光照射的情況會(huì )發(fā)生什么變化?
地球上不同地區被陽(yáng)光照射的情況有什么不同?當北半球是夏季的時(shí)候,南半球是什么季節?
如果地軸不是傾斜的,而是垂直的,地球上還有四季嗎?
結論:四季的形成與地球的公轉、地軸的傾斜有關(guān)。
四季形成的原因:
地球在公轉過(guò)程中,由于地軸的傾斜導致陽(yáng)光有規律的直射和斜射某一地區,因此氣溫有規律的變化,形成四季。
關(guān)鍵詞:地球的運動(dòng)教學(xué)課件,為什么一年有四季教學(xué)課件,教科版五年級下冊科學(xué)PPT課件下載,五年級科學(xué)幻燈片課件下載,地球的運動(dòng)PPT課件下載,為什么一年有四季PPT課件下載,.PPT格式;