《傳染病及其預防》傳染病和免疫PPT課件5
學(xué)習目標
1.會(huì )舉例說(shuō)出傳染病的病因、傳播途徑和預防措施。
2.會(huì )列舉常見(jiàn)的寄生蟲(chóng)病、細菌性傳染病和病毒性傳染病。
3.會(huì )說(shuō)出艾滋病原體、傳播途徑及預防措施。
一、傳染病概念、特點(diǎn)
概念：是由病原體引起的，能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病。
特點(diǎn)：傳染性 流行性
病原體——引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲(chóng)等微生物，稱(chēng)為病原體。
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二：傳染病流行的基本環(huán)節
請同學(xué)們用約4分鐘的時(shí)間，自學(xué)課本P69—70頁(yè)內容，結合“資料分析”思考完成以下問(wèn)題：
1.分析流行性感冒的傳播途徑，說(shuō)一說(shuō)為什么咳嗽或打噴嚏時(shí)要用手帕捂住口鼻，為什么老人和小孩更易患流感？
流行性感冒主要是靠飛沫、空氣傳播的。因此咳嗽或打噴嚏的時(shí)候要用手帕捂住口鼻，以免傳染他人。
老人和小孩由于體質(zhì)差，抵抗力弱，所以容易患感冒。
2.資料2所說(shuō)的做法有什么科學(xué)道理？
將甲肝患者用的碗筷和家人分開(kāi)，目的是將甲肝患者遺留在碗筷等餐具上的甲肝病毒與健康人隔離開(kāi)，這樣可以避免健康人感染甲肝。飯店的餐具要嚴格消毒，這樣做可以將餐具上的細菌和病毒殺死，避免顧客感染上傳染病。
3.傳染病在人群中流行時(shí)，從病原體到患者要經(jīng)過(guò)哪些環(huán)節？
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學(xué)以致用
1、某家庭中，哥哥患了流行性感冒，并且傳給了弟弟，弟弟又傳給了同學(xué)。
2、蚊子叮咬瘧疾患者甲后，又去叮咬乙，乙也患了瘧疾。
請分析：
1.導致弟弟患病的傳染源是（ �。�
2.弟弟被傳染前是（ ）
3.流感傳播途徑主要是（ ）
4.蚊子在瘧疾病的傳播當中充當了（ ）
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三：傳染病的預防措施
請同學(xué)們用約3分鐘時(shí)間，自學(xué)課本71—72頁(yè)內容，思考并完成以下問(wèn)題：
1、預防傳染病的措施有哪些？
2、結合圖Ⅷ—2判斷分別屬于哪種措施？
艾滋病流行的具體環(huán)節是什么?
傳染源：艾滋病患者和HIV病毒攜帶者。
傳播途徑：性接觸傳播、血液傳播和母嬰傳播。
易感人群：所有有可能直接或間接接觸到傳染源的人。
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課堂小結
1 傳染病是由病原體(寄生蟲(chóng)或細菌病毒)侵入人體引起的，并可在人群中傳播的疾病。
2 傳染病的特點(diǎn)：傳染性、流行性
3 傳染病的流行必須具備三個(gè)環(huán)節：傳染源、傳播途徑、易感人群。
4 預防傳染病的主要措施：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群等。
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1、下列各種病癥中都屬于傳染病的是（ ）
A、 胃病、非典型性肺炎、肺結核
B、血吸蟲(chóng)病、神經(jīng)炎、淋病
C、艾滋病、流行性感冒、蛔蟲(chóng)病
D、水痘、胃癌、瘋牛病
2、家人患肝炎期間，為切斷傳播途徑，應該（ ）
A、隔離并徹底治療病人 B、 對病人的餐具進(jìn)行消毒
C、不隨地吐痰 D、 消滅吸血昆蟲(chóng)
3、進(jìn)行預防接種，屬于預防傳染病措施中的（ ）
A、控制傳染源 B、保護易感人群
C、切斷傳播途徑 D、控制傳播媒介
4、大量消滅“四害”，從防止傳染病的措施分析，屬于（ ）
A、控制傳染源 B、保護易感人群
C、切斷傳播途徑 D、以上都不是
5、下列疾病不屬于傳染病的是（ ）
A．肺結核 B．甲型H1N1流感
C．乙肝 D．聾啞
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