《光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣》綠色植物與生物圈中碳-氧平衡PPT課件
資料：比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)著(zhù)名的實(shí)驗，他把一棵2.5千克的柳樹(shù)苗種在木桶里，每天用雨水澆灌。5年后，柳樹(shù)質(zhì)量增加了80多千克，而土壤只減少了不到100克。海爾蒙特認為這是因為柳樹(shù)除吸收了土壤中少量無(wú)機鹽外，還吸收了大量的水，水是合成柳樹(shù)體內有機物的原料。
想一想，他是否忽略了其他因素呢？
學(xué)習目標
1.了解光合作用的原料和產(chǎn)物，認識光合作用的實(shí)質(zhì)。
2.運用實(shí)驗法獨立設計并完成“二氧化碳是光合作用必需的原料嗎？”的探究活動(dòng)。
3.舉例說(shuō)出光合作用原理在農業(yè)生產(chǎn)上的應用。
... ... ...
光合作用利用二氧化碳作為原料
請同學(xué)們自學(xué)相關(guān)內容，結合圖思考：普利斯特利的實(shí)驗說(shuō)明了什么？
蠟燭燃燒或動(dòng)物呼吸都會(huì )排出二氧化碳，消耗氧氣，而植物的光合作用能夠釋放氧氣，消耗二氧化碳。除水以外，二氧化碳也是綠色植物光合作用的原料。二氧化碳真的是綠色植物光合作用必需的原料嗎？
探究：二氧化碳是光合作用必需的原料嗎？
請你設計實(shí)驗，探究二氧化碳是否真的是光合作用必需的原料。探究結束后，寫(xiě)出探究報告。
光合作用還能產(chǎn)生氧氣
請同學(xué)們自學(xué)相關(guān)內容，結合“演示實(shí)驗”思考：光合作用產(chǎn)生了什么氣體？
... ... ...
光合作用原理在農業(yè)生產(chǎn)上的應用
請同學(xué)們自學(xué)相關(guān)內容，舉例說(shuō)明光合作用在農業(yè)生產(chǎn)上的應用。
合理密植：可以讓作物的葉片充分地接受光照，茁壯成長(cháng)。
種植過(guò)�。阂蜃魑餂](méi)有充分利用單位面積上的光照而造成浪費；
種植過(guò)密：因植株葉片互相遮擋而影響植物的光合作用。
... ... ...
達標訓練
1.光合作用的本質(zhì)是( )
A.合成有機物，釋放能量
B.合成有機物，貯存能量
C.分解有機物，釋放能量
D.分解有機物，貯存能量
2.溫室栽培農作物時(shí)，有經(jīng)驗的人們通過(guò)改變一些環(huán)境條件來(lái)提高農作物產(chǎn)量。下列適合溫室改變的條件是( )
A.光照強度 B.溫度
C.二氧化碳含量 D.氮氣含量
3．辨別真假水草：如圖所示的兩個(gè)金魚(yú)缸中，一缸放的是真水草，另一缸放的是塑料制作的仿真水草，請你觀(guān)察辨認哪個(gè)是真，哪個(gè)是假，并說(shuō)說(shuō)你的理由。真假水草
（1）甲缸的水草是_____的，理由是_________________。
（2）乙缸的水草是_____的，理由是_________________。
關(guān)鍵詞：綠色植物與生物圈中碳-氧平衡教學(xué)課件，光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣教學(xué)課件，人教版七年級上冊生物PPT課件下載，七年級生物幻燈片課件下載，綠色植物與生物圈中碳-氧平衡PPT課件下載，光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣PPT課件下載，.PPT格式；
