《一棵大樹(shù)》PPT課件2
初讀課文
自由讀文，要讀準字音，讀通句子，思考：
1、課文寫(xiě)了一個(gè)什么樣的故事？請用一句話(huà)概括文章的中心內容。
2、標出自然段序號。找出文中具體描寫(xiě)大樹(shù)幫助男孩的段落。給課文分段，概括段意。
3、標出文中生字、新詞，識記、理解。
主要內容
文章敘述了一棵大樹(shù)傾其所有幫助男孩實(shí)現心中的愿望，樹(shù)很欣慰，但心里很難過(guò)的故事。
中心思想
贊揚了大樹(shù)無(wú)私奉獻、不求回報的精神。告訴我們要學(xué)好感恩，懂得回報。
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文章段落
第一段（第1自然段）：寫(xiě)一棵大樹(shù)和一個(gè)男孩成了好朋友。男孩經(jīng)常到樹(shù)下玩耍，樹(shù)感到很快樂(lè )。
第二段（第3—26自然段）：寫(xiě)大樹(shù)傾其所有幫助了男孩，樹(shù)很欣慰，心底里卻很難過(guò)。
生字學(xué)習
需 歉 鋸 爽 私
需要 道歉 鋸子 爽快 自私
需求 歉收 電鋸 涼爽 私自
急需 歉意 鋼鋸 清爽 無(wú)私
讀一讀 記一記
葉冠 樹(shù)蔭 孤獨 需要 抱歉 幸福
悲傷 顫抖 滿(mǎn)意 興奮 欣慰 難過(guò)
樹(shù)墩 爽快 撫摸 無(wú)私 仿佛 鋸下來(lái)
成家立業(yè) 蕩秋千 抱歉 歇歇腳
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詞語(yǔ)解釋
顫 抖：顫動(dòng)，發(fā)抖。
成家立業(yè)：指結了婚，有了家業(yè)或建立了某項事業(yè)。
欣 慰：喜歡而心安。
撫 摸：用手輕輕按著(zhù)并來(lái)回移動(dòng)，也作撫摩。
抱 歉：心中不安，覺(jué)得對不住人。
爽 快：舒適暢快；痛快。
無(wú) 私：不自私，沒(méi)有私心。
近義詞
孤獨—孤單 爽快—痛快
欣慰—寬慰 顫抖—顫動(dòng)
抱歉—內疚 滿(mǎn)意—滿(mǎn)足
反義詞
難過(guò)—高興 安靜—熱鬧 幸福—悲慘
興奮—沮喪 無(wú)私—自私 興奮—沮喪
快樂(lè )—痛苦
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細讀感悟
1.故事情節隨男孩年齡增長(cháng)分幾個(gè)階段？男孩子與大樹(shù)有幾次會(huì )面？每次男孩要求什么？大樹(shù)呢？
2.男孩子與大樹(shù)的每次會(huì )面的情景是怎樣的？大樹(shù)的心情有什么變化？為什么大樹(shù)有這樣的心情？
品讀感悟
他坐在樹(shù)墩上，輕輕地撫摸著(zhù)這個(gè)無(wú)私的朋友。這時(shí)，他仿佛看見(jiàn)了，看見(jiàn)了一棵很高很高的大樹(shù)，看見(jiàn)了樹(shù)下一個(gè)快樂(lè )的孩子……
1.“很高很高”是什么意思？你是怎么理解這段話(huà)的。最后的省略號有什么作用？
2.這段話(huà)在文中起什么作用？
“ 很高很高”不僅是樹(shù)本身高，更是大樹(shù)無(wú)私奉獻、不求回報的高尚品質(zhì)。這段話(huà)是男孩對過(guò)去的美好時(shí)光的美好回憶， 老了的男孩終于有了悔意，對大樹(shù)有了感激之情，感謝大樹(shù)給予他的快樂(lè )時(shí)光和無(wú)私幫助。
文中的省略號為讀者留下了許多的遐想空間。
這段話(huà)的作用是：呼應開(kāi)頭，使文章結構嚴謹，思路明晰。
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拓展學(xué)習
愛(ài)不是一味付出，被愛(ài)不是一味地索取，在接受關(guān)愛(ài)的同時(shí)，要學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )回報。
1.學(xué)了這篇課文你受到了什么啟發(fā)？
2.假如你是文中的大樹(shù)或男孩，那你會(huì )怎么做？
3.生活中，誰(shuí)最像這棵大樹(shù)？請你說(shuō)一說(shuō)。我們應該怎樣感謝他們？
4.你覺(jué)得大樹(shù)這樣無(wú)私的奉獻到底是好還是不好？請說(shuō)說(shuō)你的理由。
讀寫(xiě)結合練習
讀了這篇課文后，你一定有很多話(huà)想說(shuō)。請你以《與愛(ài)同行 ，不忘感恩》為題寫(xiě)一篇讀后感。字數450字左右。
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