《袁隆平訪(fǎng)談錄》PPT課件
2004年感動(dòng)中國人物頒獎詞
他是一位真正的耕耘者。當他還是一個(gè)鄉村教師的時(shí)候，已經(jīng)具有顛覆世界權威的膽識；當他名滿(mǎn)天下的時(shí)候，他仍然只是專(zhuān)注于田疇chóu.淡泊名利，一介農夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢(mèng)想，就是讓所有人遠離饑餓。喜看稻菽chù千重浪，最是風(fēng)流袁隆平。
袁隆平院士,1930年9月出生于北京，漢族，江西德安人。1953年畢業(yè)于西南農學(xué)院，分配到湖南安江農校任教。1964年開(kāi)始雜交水稻研究，1971年調入湖南省農業(yè)科學(xué)院，1978年晉升為研究員，被評為全國勞動(dòng)模范。1995年當選為中國工程院院士，現任國家雜交水稻工程技術(shù)研究中心主任 。
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1、用自己喜歡的方式朗讀課文，認讀課文中的生字詞，讀通句子。讀懂內容。
嚴峻（jùn):嚴重。挫（cuò)折：失敗、失利。
偏僻（pì):遠離人口集中居住的地區或遠離交通要道。
抽穗（suì)。稻稈（gǎn)。
拍攝（shè)。
童心未泯（mǐn):泯，消滅，喪失。形容袁隆平樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的個(gè)性。
領(lǐng)域（yù):學(xué)術(shù)思想或社會(huì )活動(dòng)的范疇。
老驥（jì)伏櫪（lì):比喻有志的人雖然年老仍有雄心 壯志。
2、學(xué)習課文，我會(huì )思考：
①、文章在形式上有什么特點(diǎn)？
②、主持人從哪些方面對袁隆平進(jìn)行了采訪(fǎng)？
③、我們通過(guò)閱讀作者的采訪(fǎng)，有些什么樣的感悟？
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我會(huì )回答問(wèn)題
1、文章在形式上有什么特點(diǎn)？
文章是訪(fǎng)談錄，記錄了采訪(fǎng)的過(guò)程。是以主持人提問(wèn)，被采訪(fǎng)者回答的形式來(lái)組織材料的。
2主持人從五個(gè)方面對袁隆平進(jìn)行了采訪(fǎng)
①“是什么促使您從事這項研究呢？”( ）
②“您的探索之路一定充滿(mǎn)了艱辛吧？”( ）
③“您覺(jué)得，這個(gè)電視劇里的袁隆平是您嗎？”（ ）
④“除了能吃苦以外，搞科學(xué)研究還有什么是最重要的？”（ ）
⑤“您能說(shuō)說(shuō)自己取得成功的經(jīng)驗嗎？”（ ）
3、我們通過(guò)閱讀作者的采訪(fǎng)，有些什么樣的感悟？
感知科學(xué)探索的艱辛，感悟科學(xué)家的創(chuàng )新精神和一往無(wú)前的壯志。
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拓展延伸
1、怎樣寫(xiě)訪(fǎng)談錄？寫(xiě)訪(fǎng)談錄的關(guān)鍵是什么？
2、從主持人對袁隆平的采訪(fǎng)中你受到了哪些啟示和教育？
補充知識
1、袁隆平的精神和品質(zhì)。
①、創(chuàng )新，是中國雜交水稻第一人。
②、時(shí)刻關(guān)心人民，他解決了世界五分之一人口的溫飽問(wèn)題。
③、淡泊名利，如果他申請專(zhuān)利的話(huà)，或許他現在是中國最富有的人，可是他卻把專(zhuān)利無(wú)私的貢獻給國家。
④、對藝術(shù)的追求，他擅長(cháng)小提琴，平時(shí)喜歡廣博群書(shū)。
⑤、簡(jiǎn)樸，即使成為百萬(wàn)富翁，他的生活依舊簡(jiǎn)樸。
2、關(guān)于奉獻的名人名言。
①、對人來(lái)說(shuō)，最大的歡樂(lè )，最大的幸福是吧自己的精神力量奉獻給他人。——蘇霍姆林斯基
②、把別人的幸福當做自己的幸福，把鮮花奉獻給他人，把荊刺留給自己！——巴爾德斯
③、上天賦予的生命，就是要為人類(lèi)的繁榮和平和幸福而奉獻。——松下幸之助
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課外作業(yè)：
利用課余時(shí)間對父母、老師、朋友、同學(xué)進(jìn)行一次采訪(fǎng)練習，并做好采訪(fǎng)記錄，然后班上評選“優(yōu)秀小記者”和“優(yōu)秀材料”。
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