《送別冰心》PPT課件2
生字學(xué)習
tán tīng dào huǎn qū lǎo
壇 廳 悼 緩 軀 姥
yù zàng níng fēn cí xiáng
譽(yù) 葬 凝 氛 慈 祥
導入——我和玫瑰花（節選）
我和玫瑰花接觸，是從青年時(shí)代開(kāi)始的。
記得在童年時(shí)代，在煙臺父親的花園里，只看到有江西臘梅、秋海棠和菊花等等。在福州祖父的花園里，看到的盡是蓮花和蘭花。蘭花有一種清香，但很嬌貴，剪花時(shí)要用竹剪子。還很怕螞蟻，花盆架子的四條腿子，還得墊上四只水杯，阻止螞蟻爬上去。用的肥料，是浸過(guò)黑豆的臭水。
差不多與此同時(shí)，我就開(kāi)始看《紅樓夢(mèng)》，看到小廝興兒對尤三姐形容探春，形容得很傳神的句子，他說(shuō)：“三姑娘的混名兒叫‘玫瑰花兒’，又紅又香，無(wú)人不愛(ài)，只是有刺扎手……”我就對這種既濃艷又有風(fēng)骨的花，十分向往，但我那時(shí)還沒(méi)有具體領(lǐng)略到她的色香，和那尖銳的刺。
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問(wèn)題思考
“送別”是什么意思？
不舍分離。
你從課題中的“送別”體會(huì )到了一種什么情感？
冰心老人雖然離我們而去，但她永遠活在人們的心中，今天，全國各界人士懷著(zhù)對冰心老人的愛(ài)戴之情來(lái)送別她。
學(xué)習前兩個(gè)自然段
帶著(zhù)對冰心老人的懷念之情朗讀。
文中介紹了冰心送別儀式的獨特之處是什么？
沒(méi)有肅穆的黑色，沒(méi)有低回的哀樂(lè )，精心設計的靈堂，以大海的藍色和玫瑰的紅色為主色調，放海濤海浪的錄音。
學(xué)習第三自然段
這句話(huà)是對冰心一生的總結。
“五四”元老說(shuō)明她在青年時(shí)期就積極提倡新道德，提倡男女平等，個(gè)性解放。
“雋永清麗”是指她的寫(xiě)作風(fēng)格，這種風(fēng)格曾被稱(chēng)為“冰心體”，產(chǎn)生了廣泛的影響。
“近百年”是說(shuō)她從1900年出生到1999年去世，享年99歲。
“詩(shī)意的結局落幕”是指她的靈堂以藍色和紅色為主色調，不放哀樂(lè )而放海濤和海浪的錄音�？梢哉f(shuō)這句話(huà)是對冰心一生的簡(jiǎn)單概括。
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拓展延伸
1、通過(guò)這篇課文的學(xué)習，你對冰心的了解又增加了哪些？
2、帶著(zhù)對冰心深深的緬懷之情，閱讀她的代表作品或是其他著(zhù)名人士悼念冰心的作品。
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