《能干的鐘點(diǎn)工》PPT課件
機器人
實(shí)際上，機器人（Robot）是自動(dòng)執行工作的機器裝置。它既可以接受人類(lèi)指揮，又可以運行預先編排的程序，也可以根據以人工智能技術(shù)制定的原則綱領(lǐng)行動(dòng)。它的任務(wù)是協(xié)助或取代人類(lèi)工作的工作，例如生產(chǎn)業(yè)、建筑業(yè)，或是危險的工作。
它可以說(shuō)是高級整合控制論、機械電子、計算機、材料和仿生學(xué)的產(chǎn)物。目前在工業(yè)、醫學(xué)、農業(yè)甚至軍事等領(lǐng)域中均有重要用途。
歐美國家認為：機器人應該是由計算機控制的通過(guò)編排程序具有可以變更的多功能的自動(dòng)機械，但是日本不同意這種說(shuō)法。日本人認為“機器人就是任何高級的自動(dòng)機械”，這就把那種尚需一個(gè)人操縱的機械手包括進(jìn)去了。因此，很多日本人概念中的機器人，并不是歐美人所定義的。
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復習
鈴 禁 超 笨 擦 胳 膊
拾 序 毯 染 臂 疏 臨
貌
重點(diǎn)認讀·記· 寫(xiě)
塊 鐘 掃
務(wù) 吸 顯
底 幫
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講解課文
１．聽(tīng)．．湯姆家來(lái)人了，是誰(shuí)呢？來(lái)他家干什么？
２．湯姆對這個(gè)機器人感覺(jué)怎樣？從哪里看得出來(lái)．＜找出句子＞
３．湯姆對機器人好奇用一個(gè)詞來(lái)說(shuō)說(shuō)，他是怎樣看機器人的．
４．機器人也很有禮貌，從哪里看得出來(lái)
重點(diǎn)討論
１仔細讀第７－８自然段，想想機器人的能干表現在哪？
２我們的湯姆真是佩服極了，你佩服它嗎？
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小組討論
（1）機器人的能干表現在哪里？比較機器人與人洗窗戶(hù)的不同，以及機器人怎樣打掃房間、疏通下水首、修剪草坪的。找出相關(guān)詞句想一想，讀一讀。
（2）讓自用自己的話(huà)概括地說(shuō)說(shuō)機器人是怎么能干。
拓展
機器人真能干，我們以后也要學(xué)習很多的科學(xué)知識來(lái)為我們國家服務(wù)．
選詞填空
突然 果然
機器人（ ）說(shuō)起話(huà)來(lái)，把湯姆嚇了一跳。
雷奈克照著(zhù)男孩兒說(shuō)的試了試，（ ）聽(tīng)到了沿著(zhù)木板聲音傳過(guò)來(lái)的
作業(yè)布置
1.書(shū)寫(xiě)字詞。
2.朗讀課文。
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