《齊天大圣大戰二郎神》PPT課件
讀一讀
蟠龍 營(yíng)門(mén) 秀氣 挑戰
有眼無(wú)珠 外甥 敕封
獠牙 翎毛 蹤跡 提防
理解詞語(yǔ)
中軍：古代行軍作戰分為左中右或上中下三軍，由主將所在的中軍發(fā)號施令。
贊嘆：本課是疑問(wèn)，感嘆。
去來(lái)：去的意思。
廝：指服雜役的人，這里是對對方的蔑稱(chēng)。
擎：舉。
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讀書(shū)要求:
1.注意讀書(shū)姿勢。
2.不添字、不漏字、不讀錯字。
3.把生字生詞圈出來(lái)多讀幾遍。
4.把不理解的地方做上記號。
自學(xué)課文，思考：
1．齊天大圣與二郎神大戰了幾個(gè)回合？在文中標出。
2．課文中哪些情節給你留下了深刻印象？
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小組合作，交流匯報：：
齊天大圣是怎樣判斷那只魚(yú)鷹是二郎神變的，二郎神又是怎樣判斷那條魚(yú)是齊天大圣變的？
（1）忽見(jiàn)一只飛禽，似青鷂，毛片不清；似鷺鷥，頂上無(wú)纓；似老鸛，腿又不紅。
（2）打花的魚(yú)兒，似鯉魚(yú)，尾巴不紅；似鱖魚(yú)，花鱗不見(jiàn)；似黑魚(yú)，頭上無(wú)星；似魴魚(yú)，鰓上無(wú)針。
布置作業(yè)。
１．朗讀課文，抄寫(xiě)生字新詞。
２．閱讀《猴王出世》《齊天大圣》等故事。
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