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《草莓》PPT課件

《草莓》PPT課件 詳細介紹:

《草莓》PPT課件《草莓》PPT課件

《草莓》PPT課件

導入新課

季節更替、生命演變,這是不可抗拒的自然規律,但每個(gè)人因自己的生活經(jīng)歷、知識層面的種種不同,對不同的“物”,或者是對相同的“物”,都會(huì )有不同的感受。今天我們就一起學(xué)習波蘭作家伊卡什凱維奇的散文《草莓》,體會(huì )作者對時(shí)光、對生命的別樣的感悟。

一、基礎驛站——預習檢測

先自讀課文,在完成下列各題。

一)給紅色的字注音或根據拼音寫(xiě)漢字。

1、 湛藍_____

3、 蔚藍_____

5、 惴惴不安_____

7、 荒誕_____

9、 枝柯_____

11、興味酣然_____

13、稟賦_____

15、碩大_____

17、模樣_____

19、韶華燦爛_____

... ... ...

字詞積累

蔥蘢      璀璨      槲樹(shù)

盎然      碩大      韶華

稟賦      荒誕      馨香

沁人心脾     惴惴不安

二)根據意思寫(xiě)出相應的成語(yǔ)。

22、隨著(zhù)時(shí)間的推移而不斷增長(cháng)。__________

23、形容建筑物雄偉壯麗或場(chǎng)面豪華。也指文章詞藻華麗。__________

24、形容對困難或危急情況心情安定,態(tài)度從容或安然自得,毫不在乎。__________

25、指呼吸到新鮮空氣或喝了清涼飲料后感到的舒適。多用來(lái)形容美好的詩(shī)文、樂(lè )曲等給人以清新爽朗的感覺(jué)。__________

二、自學(xué)指導

自學(xué)指導:季節的更替、生命的演變,這是不可抗拒的自然規律,但每個(gè)人都會(huì )有不同的感受。你從課文中得到什么啟示?

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作者簡(jiǎn)介

伊萬(wàn)什凱維奇(1894-1980),波蘭詩(shī)人、小說(shuō)家、劇作家。他的詩(shī)集《另外的生活》、《奧林匹克頌》揭露了德國法西斯屠殺各國人民的罪行!蛾幇档男〉馈、《明天收割節》表現了詩(shī)人對祖國、對生活、對大自然和人類(lèi)文化遺產(chǎn)的熱愛(ài)之情。他曾三次獲得波蘭國家文學(xué)獎一等獎

作家檔案

伊瓦什凱維奇(1894-1980) 波蘭作家(詩(shī)人、小說(shuō)家、劇作家)。他的詩(shī)集《另外的生活》、《奧林匹克頌》揭露了德國法西斯屠殺各國人民的罪行!蛾幇档男〉馈、《明天收割節》表現了詩(shī)人對祖國、對生活、對大自然和人類(lèi)文化遺產(chǎn)的熱愛(ài)之情。他曾三次獲得波蘭國家文學(xué)獎一等獎。

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珍惜時(shí)間格言

1、逝者如斯夫,不舍晝夜(孔子)

2、你熱愛(ài)生命嗎?那么別浪費時(shí)間,因為時(shí)間是構成生命的材料。(富蘭克林)

3、拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也拋棄他。(莎士比亞)

4、時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。(魯迅)

5、世界上最快而又最慢,最長(cháng)而又最短,最平凡而又最珍貴,最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。(高爾基) 

6、盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當勉勵,歲月不待人。(陶淵明) 

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閱讀課文,整體感知文章,討論文章的結構。

思考:文章從總體上看,可以分為幾部分?

第一部分(1-3)

描寫(xiě)九月農村的景物。

第二部分(4-6)

敘寫(xiě)因季節更替而觸發(fā)的情思。

問(wèn)題探究

1、第一段描寫(xiě)了九月農村怎樣的景物?反映出來(lái)的人的心境是如何的?

借助于天氣的暖和、樹(shù)木的碧綠、天空的湛藍,突出景色的“夏意正濃”,人置身于這樣的景色,心境是“歡快”的。

2、第三段中,作者筆下的景物又發(fā)生了怎樣的變化?

更多的是強調暖和的天氣不是一種常態(tài),樹(shù)木的碧綠不久就會(huì )枯黃,天空的蔚藍也將成為灰色,借此突出“秋的氣息”。

3、思考:能不能揣測作者更為深層次的意韻?從文中找出相關(guān)的句子體會(huì )。

明確:“每一月,每一周,甚至每一天都有它自己獨特的色調”,強調時(shí)光是從不隨人的意志在流逝著(zhù)。

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寫(xiě)作技巧

1、由景入情,由情入理,情景相生, 真摯感人。

2、托物言志的寫(xiě)法。

3、運用聯(lián)想,前后照應。

延伸拓展

明日復明日,明日何其多,我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎。世人若被明日累,春去秋來(lái)老將至。朝看水東流,暮看日西墜。百年明日能幾何,請君聽(tīng)我明日歌。 

這首歌告訴我們很多人的時(shí)光在“待明日”中白白流逝,結果虛度一生,一事無(wú)成。因此我們一定不要養成拖延的惡習,要愛(ài)惜年華,珍惜時(shí)間,否則會(huì )貽誤終身。

探討題

關(guān)于時(shí)光,人們有許多比喻,如“流年似水”“光陰似箭”“日月如梭”等,那么,你將如何珍惜青春和生命呢?請寫(xiě)出你對此的感想。

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