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《詩(shī)詞五首》PPT課件11

《詩(shī)詞五首》PPT課件11 詳細介紹:

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書(shū)山有路

1.走近作者

杜甫(712~770),唐代偉大的現實(shí)主義詩(shī)人,號稱(chēng)“詩(shī)圣”。字子美,生于河南鞏縣(今河南省鞏縣),自號少陵野老,世稱(chēng)杜少陵,杜工部等。有《杜工部集》傳世。

韋應物(737~約791),唐代詩(shī)人。京兆萬(wàn)年(今陜西西安)人。是山水田園派詩(shī)人。代表作有《觀(guān)田家》等。

趙師秀(1170~1219),南宋詩(shī)人。字紫芝,號靈秀,又號天樂(lè )。永嘉(今浙江溫州)人。與徐照、徐璣、翁卷合稱(chēng)“永嘉四靈”。

李清照(1084~約1155),宋代詞人。自號易安居士。齊州章丘(今屬山東)人。“婉約派”的代表詞人,有《漱玉詞》等傳世。

辛棄疾(1140~1207),南宋詞人。字幼安,號稼軒,歷城(今山東濟南)人。“豪放派”代表詞人,與蘇軾齊名,并稱(chēng)“蘇辛”。代表作有《永遇樂(lè )·京口北固亭懷古》《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》等,著(zhù)作有《稼軒長(cháng)短句》。

《菩薩蠻·書(shū)江西造口壁》,宋高宗建炎三年(1129)十月,金兵入侵江西,當時(shí)金兵追太后至造口,老百姓被屠殺劫掠,情形極慘。四十多年后,作者來(lái)到這充滿(mǎn)血淚的地方寫(xiě)下了這首詩(shī)。

2.主題解說(shuō)

《聞官軍收河南河北》抒寫(xiě)忽聞叛亂已平的捷報,急于奔回家的喜悅。

《滁州西澗》詩(shī)中表露著(zhù)恬淡的胸襟和憂(yōu)傷的情懷。

《約客》寫(xiě)了詩(shī)人雨夜候客來(lái)訪(fǎng)的情景,也寫(xiě)出約客未至的一種悵惘的心情。

《如夢(mèng)令》體現出詞人對大自然、對春天的熱愛(ài)。

《菩薩蠻·書(shū)江西造口壁》表達了作者對南宋統治集團屈辱求和這一錯誤政策的不滿(mǎn),抒寫(xiě)了他關(guān)心祖國統一的愛(ài)國情懷。 

... ... ...

積累運用

1.給下列加點(diǎn)字注音。

薊北(jì)  滁州(chú) 涕淚(tì)

襄陽(yáng)(xiāng) 鷓鴣(zhè)(gū) 驟(zhòu)

2.下列詩(shī)句朗讀節奏停頓錯誤的一項是(        )

A.白日/放歌/須/縱酒,青春/作伴/好/還鄉。

B.昨/夜雨/疏風(fēng)驟,濃/睡不/消殘酒。

C.獨憐/幽草/澗邊生,上有/黃鸝/深樹(shù)鳴。

D.青山/遮不住,畢竟/東流去。

3.詩(shī)詞名句默寫(xiě)。

(1)《約客》中點(diǎn)題和生動(dòng)刻畫(huà)主人約客久等不至的心境的詩(shī)句是:_________________________。

(2)《滁州西澗》中表現詩(shī)人對那些無(wú)聲無(wú)息者抱有一絲同情的詩(shī)句是:_____________________。

(3)《菩薩蠻》中詩(shī)人直接表露自己的心跡的詞句是:_________________________。

(4)《聞官軍收河南河北》中描寫(xiě)全家人在聽(tīng)到勝利的消息欣喜若狂的詩(shī)句是:________________。

(5)《如夢(mèng)令》中詞人用借代和擬人的手法創(chuàng )造性地寫(xiě)出暮春風(fēng)雨后花葉神采的句子是:____________。

... ... ...

5.閱讀下面一段文字,按要求答題。

漢朝人孫敬,非常好學(xué),從早到晚地讀書(shū)。有時(shí)疲倦了,想睡覺(jué),就用一根繩子系住頭發(fā),另一頭拴在房梁上拉直,這樣如果再打瞌睡,就會(huì )被繩子拉醒。戰國人蘇秦讀書(shū)欲睡,就拿錐子扎自己的大腿。后人將這兩個(gè)故事合成成語(yǔ) __A__ ,用以激勵人發(fā)憤讀書(shū)學(xué)習。其實(shí),還有許多成語(yǔ)高度概括了古代那些勤奮讀書(shū)的人和事,如__B__、__C__、__D__……

(1)請結合文義,在下面橫線(xiàn)上寫(xiě)出A、B、C、D四處的成語(yǔ)。

懸梁刺股    囊螢映雪   程門(mén)立雪   聞雞起舞

(2)如果你有一同學(xué)成績(jì)特差,還特怕吃苦,特怕困難,請你至少用一個(gè)上面所填的成語(yǔ)寫(xiě)幾句鼓勵的話(huà),讓他能重新鼓起學(xué)習的信心。請注意語(yǔ)言表達要簡(jiǎn)明、連貫、得體。

示例一:同學(xué),你一定聽(tīng)過(guò)“懸梁刺股”的故事吧,只要不懼艱難險阻,學(xué)習上的一切困難都可克服;只要有鍥而不舍的精神,學(xué)習之路一定會(huì )越走越寬。__示例二:同學(xué),自古英雄多磨難,如果我們具有“懸梁刺股”的精神,“程門(mén)立雪”的執著(zhù),何愁不能取得優(yōu)異的成績(jì)呢?

(一)欣賞韋應物的《滁州西澗》,完成下面各題。

6.人們普遍認為“橫”字用得好,請你說(shuō)說(shuō)它好在哪里。

“橫”字用得好,從全詩(shī)看,因在“野渡”且又“無(wú)人”,故能“自橫”,加上詩(shī)人當時(shí)閑居西澗的境遇,自然使他偏愛(ài)這寂寞的“幽草”,符合他當時(shí)的心境。

7.這首小詩(shī)表達了詩(shī)人怎樣的思想感情?

反映了詩(shī)人厭惡喧囂、尋求寧靜的政治情懷和審美心態(tài)。

(二)欣賞李清照的《如夢(mèng)令》,完成下面各題。

8.首句“昨夜雨疏風(fēng)驟”描繪了怎樣一幅畫(huà)面?

寫(xiě)出了春天晚上,雨點(diǎn)疏落,風(fēng)刮得很猛烈的情景。(要點(diǎn):時(shí)間和“風(fēng)”“雨”的情態(tài))

9.詞人運用了什么抒情方式?抒發(fā)了怎樣的思想感情?

運用了寓情于景(或借景抒情、間接抒情)的抒情方式,抒發(fā)了詞人的傷春之情。(意思表達清楚即可)

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