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《詩(shī)詞五首》PPT課件8

《詩(shī)詞五首》PPT課件8 詳細介紹:

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《詩(shī)詞五首》PPT課件8

使至塞上

(唐) 王維 

單車(chē)欲問(wèn)邊,屬?lài)^(guò)居延。   

征蓬出漢塞,歸雁入胡天。   

大漠孤煙直,長(cháng)河落日圓。   

蕭關(guān)逢候騎,都護在燕然。

王維,字摩詰。祖籍太原祁(今山西祁縣),其父遷居于蒲(今山西永濟),遂為河東人。開(kāi)元(721)進(jìn)士。先后擔任太樂(lè )丞、濟州司倉參軍、右拾遺、監察御史等職。后為尚書(shū)右丞,世稱(chēng)王右丞。晚年隱居藍田輞川,以禪司詩(shī),故有“詩(shī)佛”之稱(chēng)。與孟浩然并稱(chēng)“王孟”,乃盛唐山川田園詩(shī)派杰出代表。早歲邊塞詩(shī)沉雄慷慨,意氣飛動(dòng)。山水田園詩(shī),或壯麗雄闊,或清幽恬澹,“詩(shī)中有畫(huà)”。有《王右丞集》,《全唐詩(shī)》存詩(shī)四卷。

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主旨

這首詩(shī)敘述了作者出使塞外的艱苦行程,描繪了塞外奇特壯美的風(fēng)光,歌頌了河西軍隊的聲威,同時(shí)也表達了詩(shī)人的抑郁、孤寂的思想感情。開(kāi)頭兩句交代了作者的去向。二三兩句既概括地交待了行程,又抒發(fā)了作者內心的不平。五六句以出色的描寫(xiě),道出了邊塞之景的奇特壯麗和孤寂之感。結尾兩句以寫(xiě)到達邊塞作結。 

《使至塞上》的作者是_ _ 朝的_ _ ,字_ _ ,太原祁人,是_ _ 派的代表。他與_ _ 齊名,并稱(chēng)“王孟”。本詩(shī)選自_ _ _ _ 。詩(shī)中用_ _ _ _ _ (原句)描繪出一幅意境雄渾、浩瀚壯美的沙漠美景。

作者在本詩(shī)中即景設喻,比如在頷聯(lián)中以蓬和雁來(lái)比喻_ _,暗寫(xiě)了作者的_ _ _ _之情。這與首聯(lián)和頸聯(lián)的_ _ _ 、 _ _ _兩個(gè)意象呼應。

1.下列對這首詩(shī)的理解,不恰當的一項是(             )

A.頷聯(lián)即景設喻,既寫(xiě)景,又敘事;一語(yǔ)兩指,貼切自然;流露了詩(shī)人輕松愉悅和急切見(jiàn)到邊關(guān)將士的心情。

B.邊疆沙漠,浩瀚無(wú)邊,所以用了“大漠”的“大”字;邊塞荒涼,景物單調,偶爾出現的一股狼煙格外醒目,因此稱(chēng)做“孤煙’’。‘

C.沙漠上沒(méi)有山巒樹(shù)木遮擋,婉蜒遠去的黃河橫貫其間,望不到盡頭。一個(gè)“長(cháng)”字,既抓住了景物的特征,又準確表達了詩(shī)人的感覺(jué)。

D.“落日”,本來(lái)容易給人以感傷的印象,這里用一“圓”字,卻給人以親切溫暖的感受,意境雄渾。 

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泊秦淮

(唐)杜牧 

煙籠寒水月籠沙,

夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡國恨,

隔江猶唱后庭花。

杜牧, 字牧之, 號樊川, 京兆萬(wàn)年人, 太和三年進(jìn)士及第, 由于性情剛強、直陳利弊, 得罪當權, 所以不為重用, 使他有懷才不遇的感覺(jué), 于是浪跡于江湖, 飲酒賦詩(shī)以自遣, 他作詩(shī)技巧甚高, 文字鮮明華麗, 卻又充滿(mǎn)對人生的感慨,后世認為杜牧的詩(shī)豪邁氣慨,在晚唐中自成一格,為了別于杜甫, 世稱(chēng)“小杜”。他的詩(shī)與李商隱齊名,合稱(chēng)“小李杜”。 

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主旨

這首詩(shī)寫(xiě)詩(shī)人夜泊秦淮的所見(jiàn)所聞,借古諷今,抨擊那些沉湎酒色、醉生夢(mèng)死、茍且偷生、不理朝政的上層人物,表達詩(shī)人對國家命運的關(guān)懷和憂(yōu)憤。

《泊秦淮》的作者是___,字____,___朝___家。后人常稱(chēng)____為“老杜”,稱(chēng)____為“小杜”。我們學(xué)過(guò)他的____。本詩(shī)選自_____。詩(shī)中寫(xiě)統治階級縱情聲色、醉生夢(mèng)死的詩(shī)句是:_______。

1.下列對這首詩(shī)的理解和分析,有誤的一項是(  )

A.第一句兩個(gè)“籠”字連用,將輕煙、淡月、寒水、細沙四種景物融為一體,貼切傳神地勾畫(huà)出秦淮河兩岸朦朧冷清的景象。

B.第二句寫(xiě)詩(shī)人的小船停泊在秦淮河靠近對岸酒家的地方。一個(gè)“夜”字,既點(diǎn)明時(shí)間,也暗指當時(shí)社會(huì )的黑暗。

C.第三四句,作者借寫(xiě)歌女批評縱情聲色、醉生夢(mèng)死的頹靡世風(fēng)和沉溺于歌舞升平而不知國之將亡的統治者。 

D.這首詩(shī)于情景交融的意境中,表達了詩(shī)人對歷史的深刻思考,對現實(shí)的深切憂(yōu)慮。

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無(wú)題

(唐)李商隱

相見(jiàn)時(shí)難別亦難,東風(fēng)無(wú)力百花殘。 

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。 

曉鏡但愁云鬢改,夜吟應覺(jué)月光寒。 

蓬山此去無(wú)多路,青鳥(niǎo)殷勤為探看。

李商隱(813~858),字義山,號玉谿生,懷州河內(今河南沁陽(yáng)縣人)。唐代后期,在統治集團內部黨派激烈的斗爭中,李商隱政治上受到壓抑,郁郁不得志 ,成了牛、李黨爭的犧牲品。46歲時(shí)死在滎陽(yáng)。李商隱的詩(shī)歌,有的抒發(fā)自己政治失意的痛苦心情,有的反映晚唐的政治生活,有的是托古諷今的詠史之作,還有一類(lèi)描寫(xiě)愛(ài)情生活的無(wú)題詩(shī),最為后代讀者所喜愛(ài)。他的詩(shī)有獨特的藝術(shù)成就,構思新巧,詞藻華美,想象豐富,格律嚴整,風(fēng)格婉轉纏綿。有《李義山詩(shī)集》。 

李商隱的詩(shī)以含蓄隱晦、精美典雅著(zhù)稱(chēng),他的十多首《無(wú)題》詩(shī)就很能代表他的詩(shī)風(fēng)。

這首《無(wú)題》詩(shī)大約出于一個(gè)女子的口吻,寫(xiě)兩個(gè)有情人不忍分別、分別后彼此思念的心情。

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三、研讀賞析

1、識體:律詩(shī)—首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)

2、引導探究

(1)此詩(shī)從哪個(gè)字一眼就能看出它所寫(xiě)的內容?

(2)首句中的兩個(gè)“難”字意義上有何區別?

相見(jiàn)難——相見(jiàn)機會(huì )難得

別亦難——相別難舍難分

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浣溪沙

(宋)晏殊

一曲新詞酒一杯,

去年天氣舊亭臺,

夕陽(yáng)西下幾時(shí)回。

無(wú)可奈何花落去,

似曾相識燕歸來(lái)。

小園香徑獨徘徊。

晏殊(991~1055):字同叔,撫州臨川(今江西撫州市)人,北宋初期著(zhù)名的宰相、著(zhù)名的詞人。七歲能文,十四歲以神童召試,賜同進(jìn)士出身。他一生富貴優(yōu)游,卒謚元獻。累官至同平章事兼樞密使,范仲淹、富弼、歐陽(yáng)修、韓琦等均出其門(mén)下。曾以樞密副使出知應天府,延請范仲淹以教生徒,“自五代以來(lái),天下學(xué)校廢,興學(xué)自殊始”。其詞清新婉麗,“無(wú)可奈何花落去,似曾相識燕歸來(lái)”為千古名句。所作多吟成于舞榭歌臺、花前月下,而筆調閑婉,理致深蘊,音律諧適,詞語(yǔ)雅麗,為當時(shí)詞壇耆宿。詞集存《珠玉集》和清人輯《晏元獻遺文》。 

... ... ...

《浣溪沙》選自 _ _ _ ,是_ _ 朝的_ _寫(xiě)的,字_ _ ,撫州臨川人, 是_ _派的詞人!朵较场分斜蛔u(yù)為“天然奇偶”傳誦千古的佳句是:_ _ _ _ _ _ 。

1、下列對這首詞的理解和分析,有誤的一項是(

A.“一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺”,抒發(fā)了詞人“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”的感傷情懷。

B.“夕陽(yáng)西下幾時(shí)回”,詞人由自然規律的變遷更替,流露出對美好景物的留戀,同時(shí)也不免對時(shí)光的流逝感到無(wú)比的惆悵。

C.“無(wú)可奈何花落去,似曾相識燕歸來(lái)”表面為實(shí)筆,實(shí)則虛筆,這種虛實(shí)相間釣寫(xiě)法使它們的內涵更為豐富,深蘊著(zhù)生活的哲理。

D.“小園香徑獨徘徊”中的“獨”突出了凄清寂寞之感,“徘徊”一詞,將詞人對美麗春天、大好年華以及美好事物的無(wú)限依戀之情表現得淋漓盡致。

2.下列對這首詞的理解和分析,有誤的一項是

A.上片寫(xiě)詞人在落日余暉中飲酒填詞的富貴閑適生活,將一種躊躇滿(mǎn)志、閑散尋歡之態(tài)充分表現了出來(lái)。

B.下片借“花落去”與“燕歸來(lái)”抒寫(xiě)了消逝中的再現,重現中的變化,以及詞人的感受和思索,深蘊著(zhù)生活的哲理。

C.這首詞以“獨”字為詞眼:獨自飲酒,獨自佇立亭臺,獨自徘徊于小徑。所有的思緒都是由這“獨”字而來(lái)。

D.全詞借景抒懷,從文字上看是流連光景,而更深一層的是對人生易逝的感慨。

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水調歌頭

蘇軾

蘇軾(1037~1101):北宋文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家。字子瞻,號東坡居士,眉州眉山人。蘇洵之子。嘉佑進(jìn)士。神宗時(shí)曾任禮部員外郎,后以作詩(shī)“謗訕朝廷”罪貶黃州。哲宗時(shí)任翰林學(xué)士,官至禮部尚書(shū)。后又貶謫惠州、儋州。北還后第二年病死于常州。南宋時(shí)追謚文忠。與父洵弟轍,合稱(chēng)“三蘇”。其文汪洋恣肆,明白暢達,為“唐宋八大家”之一。其詩(shī)清新豪健,善用夸張比喻,在藝術(shù)表現方面獨具風(fēng)格。

背景

《水調歌頭》:這是蘇軾一首久負盛名的詞。這首詞是宋神宗熙寧九年中秋作者在密州時(shí)所作。這一時(shí)期,蘇軾因為與當權的變法者王安石等人政見(jiàn)不同,自求外放,展轉在各地為官。他曾經(jīng)要求調任到離蘇轍較近的地方為官,以求兄弟多多聚會(huì )。到密州后,這一愿望仍無(wú)法實(shí)現。這一年的中秋,皓月當空,銀輝遍地,與胞弟蘇轍分別之后,轉眼已七年未得團聚了。此刻,詞人面對一輪明月,心潮起伏,于是乘酒興正酣,揮筆寫(xiě)下了這首名篇。

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討論理解

質(zhì)疑一、讀上片,回答問(wèn)題。

詞中哪一句體現了作者向往天上宮闕,不愿留在人間?為什么?

“我欲乘風(fēng)歸去”

在人間,作者孤獨、寂寞,感受到的只是失意與別離的折磨。

質(zhì)疑二、讀上片,回答問(wèn)題。

詞中的哪些句子寫(xiě)出了詞人的內心矛盾?

“我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。”

詞的上片,寫(xiě)詞人月下歡飲時(shí)的聯(lián)想和想象。 

詞一開(kāi)篇接連兩個(gè)發(fā)問(wèn),其一,天上的明月是從什么時(shí)候開(kāi)始有的?其二,不知月亮上,“今夕是何年”?這樣的問(wèn)題李白也曾問(wèn)過(guò):“青天有月來(lái)見(jiàn)時(shí)?我今停杯一問(wèn)之。”相比之下,蘇軾這一問(wèn),問(wèn)得更加癡迷。很明顯,詞人因思親情切而生寂寞之感,不由把酒問(wèn)月,并想象著(zhù)月宮今夕的情景;但當他想到月宮的清寒,又不免遲疑起來(lái),于是,詞人轉而安慰自己:在天上起舞,只有清冷的影子相隨,怎么比得上留在溫暖的人間呢?隱約透露出在現實(shí)中苦悶難譴,欲求解脫的情緒。

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1.下列對這首詞的理解和分析,不恰當的一項是(    )

A.詞的上闋寫(xiě)出了作者寂寞的心情及對美好生活的向往與追求。

B.詞的下闋表達了作者曠達豪邁的情懷。其中,點(diǎn)明題旨的句子是“但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟”。     

C.這首詞是寫(xiě)詩(shī)人對親人的懷念,因而,整首詞充滿(mǎn)了傷感、壓抑的情調。

D.這首詞把“天”與“月”人格化,創(chuàng )造了一種神話(huà)般的境界。

2.下列對這首詞的賞析,不正確的一項是(  ).

A.這首詞寫(xiě)于作者仕途失意之時(shí),但自始至終洋溢著(zhù)樂(lè )觀(guān)向上、積極奮進(jìn)的情緒和對天上宮闕的向往和留戀。

B.“不應有恨,何事長(cháng)向別時(shí)圓“一句,既是責怨月圓得不是時(shí)候,又是對弟弟和自己的寬慰。

C.“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,‘此事古難全,”這句話(huà)從人到月,從古到今,對自然和社會(huì )作了高度概括,很有哲理意味。    .

D.全詞情景交融,意境豪放闊大,描寫(xiě)虛實(shí)結合,充滿(mǎn)了豐富的想象和浪漫的情致,具強烈的藝術(shù)感染力。

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