《茅以升立志造橋》PPT課件2
知 識 鏈 接
茅以升(1896年1月9日-1989年11月12日) 中國橋梁學(xué)家、土木工程學(xué)家、教育家、社會(huì )活動(dòng)家。字唐臣，江蘇鎮江人。1905年入江南商業(yè)學(xué)堂，1916年畢業(yè)于唐山工業(yè)專(zhuān)門(mén)學(xué)校土木系。次年獲美國康奈爾大學(xué)土木專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位。1921年獲美國加里基理工學(xué)院工學(xué)博士學(xué)位。
學(xué)習目標
1.認識12個(gè)生字，掌握多音字“為”。會(huì )寫(xiě)“橋”“訴”等字，積累“立志”等詞語(yǔ)。
2.正確、流利地朗讀課文。
3. 理解課文內容，了解茅以升是怎樣立志造橋，并為實(shí)現自己的理想而努力實(shí)踐，勇于探索的。
4.引導從小立下遠大志向，并為之付出行動(dòng)，努力實(shí)踐。
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認 一 認
為 倒 白 進(jìn)
邊 力 名 主
聽(tīng)了這個(gè)不幸的消息，茅以升非常難過(guò)。
病好了，他一個(gè)人跑到秦淮河邊，默默地看著(zhù)斷了的橋發(fā)呆。他想：“我長(cháng)大以后，一定要做一個(gè)造橋的人，造的大橋結結實(shí)實(shí)，永遠不會(huì )倒塌！”
創(chuàng )設情境
了解茅以升的悲憤和志向。
茅以升望著(zhù)斷橋心里會(huì )想些什么？
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整體感知
茅以升為了實(shí)現自己的遠大理想，他是怎樣做的呢？
細讀感悟
茅以升為什么立下造橋的志向？
討 論
茅以升為什么能夠成為一名建造橋梁的專(zhuān)家？
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