《冰淇淋盒有多大》PPT課件
一、情境導入
根據這些信息，你能提出什么問(wèn)題？
左邊的物體是什么形狀的？它們有哪些特征？
左邊的物體是圓柱形的。
圓柱有哪些特征呢？
圓柱的上、下兩個(gè)面都是圓，并且大小一樣。
圓柱有一個(gè)曲面。
圓柱的兩個(gè)圓面叫作底面，曲面叫作側面。兩底面之間的距離叫作高。
圓錐有哪些特征呢?
圓錐的底面是一個(gè)圓面，圓錐的側面是一個(gè)曲面。
從圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的距離是圓錐的高。
... ... ...
三、自主練習
1.下列物體中，哪些是圓柱形的？哪些是圓錐形的？
2.連一連。
3.用一張長(cháng)20厘米、寬15厘米的長(cháng)方形紙卷成一個(gè)圓柱形紙筒，紙筒的底面周長(cháng)和高各是多少？先自己卷一卷，再與同學(xué)交流一下。
4.想一想，下面的平面圖形，以它的一條邊為軸旋轉一周，會(huì )形成什么樣的空間圖形。
5.小芳給爺爺買(mǎi)了一個(gè)生日蛋糕（如圖）。捆扎這個(gè)蛋糕盒所用的彩帶至少有多長(cháng)？（打結處大約用20厘米彩帶。）
(40 + 20)×4 + 20
= 60×4+20
= 260(厘米)
答:至少需要彩帶260厘米。
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