《冰淇淋盒有多大》PPT課件4
自學(xué)提示:
1.自學(xué)課本，認識圓柱各部分的名稱(chēng)；
2.小組討論總結：圓柱有什么特征？
兩個(gè)圓柱有什么不同？
圓柱兩個(gè)底面之間的距離叫做高。
無(wú)數條
圓柱有什么特征？
圓柱上下兩個(gè)面是完全相同的圓形
圓柱有無(wú)數條高
圓柱有一個(gè)側面是個(gè)曲面
... ... ...
思考討論：
1.將圓柱的側面沿高剪開(kāi)得到一個(gè)什么圖形？
2.這個(gè)圖形與原來(lái)圖形各部分之間有什么關(guān)系？
3.將圓柱的側面展開(kāi)還能得到什么圖形呢？
思考
側面展開(kāi)有長(cháng)方形，有平行四邊形，有任意圖形，那我們究竟應該研究哪一種圖形呢？
能不能把它們都轉化成同一種圖形呢？
長(cháng)方形的長(cháng) = 圓柱的底面周長(cháng)
長(cháng)方形的寬 = 圓柱的高
長(cháng)方形的面積=圓柱的側面積
... ... ...
圓柱的特征：
1、有兩個(gè)底面：
2、一個(gè)側面：長(cháng)=底面周長(cháng)
3、有無(wú)數條高
判斷對錯。
1. 圓柱的高只有一條。（ ）
2. 圓柱兩個(gè)底面的直徑相等。（ ）
3. 圓柱的底面周長(cháng)和高相等時(shí)，展開(kāi)后的側面一定是個(gè)正方形。（ ）
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