《我們怎樣聽(tīng)見(jiàn)聲音》聲音與環(huán)境PPT課件2
學(xué)習目標
1.知道聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。
2.知道聲音是以波的形式向外傳播，知道聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。
3.了解人耳聽(tīng)到聲音的過(guò)程
核心考點(diǎn)：聲音的產(chǎn)生和傳播，聲速
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課堂精講
知識點(diǎn)1.聲音是怎樣產(chǎn)生的
(1)聲音的產(chǎn)生：大量的實(shí)驗告訴我們，聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止．
(2)聲源：振動(dòng)發(fā)聲的物體叫做聲源．
(3)理解聲音的產(chǎn)生應注意的三個(gè)問(wèn)題；
①物體沿直線(xiàn)或曲線(xiàn)的往返運動(dòng)叫振動(dòng)，往返一次即振動(dòng)一次．
②一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，不振動(dòng)的物體是不會(huì )發(fā)出聲音的，振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止，不能認為“振動(dòng)停止，聲音也停止（或消失）”．聲音仍有可能傳播并存在，在傳播過(guò)程中有可能會(huì )被其他物體吸收．
③聲源既可以是固體也可以是液體和氣體．所謂的“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳”，其中的“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲”就是分別由氣體、液體、固體的振動(dòng)而發(fā)出的．
(4)能證明發(fā)聲體在振動(dòng)的實(shí)驗：
①在鼓皮上撒點(diǎn)砂子，敲鼓使鼓發(fā)聲，從砂子的跳動(dòng)我們知道鼓面在振動(dòng)，砂子不跳了，鼓聲也就消失了．
②把一根扎小辨用的橡皮筋張緊在文具盒上，撥動(dòng)橡皮筋使它振動(dòng)，也會(huì )聽(tīng)到聲音．
③在笛子出氣孔上粘一紙條，吹笛子使其發(fā)聲，發(fā)聲的紙條也會(huì )擺動(dòng)．
④敲響音叉時(shí)，把音叉靠近懸掛著(zhù)的塑料球，塑料球擺動(dòng)起來(lái)．
說(shuō)明：一些實(shí)驗現象不夠明顯的，我們可進(jìn)行一些巧妙設計使現象更加明顯，例如：把敲響的音叉接觸水面，音叉會(huì )濺起水花，讓我們明顯的觀(guān)察到物體的振動(dòng)；在桌子上撒一些塑料泡沫幫助顯示桌子的振動(dòng)．
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【練習1】下列現象中屬于由空氣柱的振動(dòng)而發(fā)聲的是（ ）
A．講話(huà)發(fā)聲 B．敲鐘發(fā)聲
C．蟬發(fā)聲 D．吹豎笛發(fā)聲
【練習2】如圖所示，用懸掛著(zhù)的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會(huì )多次被彈開(kāi)．這個(gè)實(shí)驗是用來(lái)探究（ ）
A．聲音能否在真空中傳播 B．聲音產(chǎn)生的原因
C．音調是否與頻率有關(guān) D．聲音傳播是否需要時(shí)間
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知識點(diǎn)2.聲音的傳播
(1)聲音的傳播——聲波
聲音是以波的形式傳播的，叫做聲波，
以敲擊音叉為例：敲擊音叉，音叉振動(dòng)發(fā)出聲音，音叉的振動(dòng)使它附近的空氣時(shí)而變密、時(shí)而變疏，就在空氣中形成了疏密相間的狀態(tài)，并且不斷地向遠方擴展．這個(gè)過(guò)程和水波的傳播相似．用一支鉛筆不斷輕點(diǎn)水面，水面上就會(huì )形成一圈一圈的水波．因此聲是以波的形式傳播的，這就是聲波.
(2)理解聲音的傳播條件注意的三個(gè)問(wèn)題
①有時(shí)候好像沒(méi)有介質(zhì)也能聽(tīng)到聲音，比如雷聲，似乎沒(méi)有什么東西把它傳播，但如果云和我們耳朵之間是真空，就聽(tīng)不到雷聲了．
②我們周?chē)錆M(mǎn)了空氣，空氣為人類(lèi)、動(dòng)物傳播信息提供了便利條件，因此，地球上的動(dòng)物大多具有聽(tīng)覺(jué)．
③真空不能傳聲，宇航員在月球上，即使面對面也要通過(guò)無(wú)線(xiàn)電通話(huà)．
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【例3】節日里，大家都喜歡燃放鞭炮，鞭炮的爆炸聲是由空氣_____產(chǎn)生的，它通過(guò)_____傳入我們的耳朵，鞭炮響起時(shí)大家習慣捂住耳朵，這是在_____（選填“聲源處”、“人耳處”或“傳播過(guò)程中”）減弱噪聲．
【練習3】關(guān)于聲音的傳播，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．聲音只能在空氣中傳播
B．聲音在固體中傳播速度最小
C．聲音在空氣中以聲波形式傳播
D．聲音在固體、氣體、液體中不能傳播
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知識點(diǎn)3.聲音傳播需要介質(zhì)
(1)聲音的傳播需要物質(zhì)，物理學(xué)中把這樣的物質(zhì)叫做介質(zhì)．
(2)真空不能傳聲．
(3)聲音能通過(guò)固體、液體、氣體傳播，聲音在不同物質(zhì)中傳播的效果是不同的．聲音在固體中傳播的效果比在空氣中好．
(4)有時(shí)候好像沒(méi)有介質(zhì)也能聽(tīng)到聲音，比如雷電，似乎沒(méi)有什么東西把它傳遞，實(shí)際上雷聲是通過(guò)空氣傳播，若我們耳朵和云之間是真空，就聽(tīng)不到雷聲了．
說(shuō)明：固體、液體或氣體能傳播聲音，是因為它們的物質(zhì)粒子隨著(zhù)聲源的振動(dòng)形成的聲波．如果物質(zhì)粒子是緊緊靠攏的，傳聲的效果就好，反之，就差，在真空中，聲音是不能傳播的．
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【例4】發(fā)生災難時(shí)，被困在建筑物廢墟中的人向外界求救的一種好方法是敲擊鐵制的管道，這種做法是利用鐵管能（ ）
A．傳聲 B．傳熱 C．導電 D．通風(fēng)
【練習4】如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽空其中的空氣，鬧鐘的聲音會(huì )逐漸變小，直至聽(tīng)不到聲音．這個(gè)實(shí)驗表明（ ）
A．聲音是以波的形式傳播的
B．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
C．聲波必須通過(guò)介質(zhì)才能傳播
D．不同介質(zhì)傳播聲音的速度不同
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