《從地球變暖談起》物質(zhì)形態(tài)及其變化PPT課件

《從地球變暖談起》物質(zhì)形態(tài)及其變化PPT課件

教學(xué)目標

一、知道溫度是表示物體冷熱程度的物理量，能說(shuō)出生活環(huán)境中常見(jiàn)的溫度值。

二、了解液體溫度計的工作原理，會(huì )用常見(jiàn)溫度計測量溫度。

三、觀(guān)察溫度計的構造，練習用溫度計測量水的溫度。

四、嘗試對環(huán)境溫度問(wèn)題發(fā)表自己的見(jiàn)解，有保護環(huán)境及可持續發(fā)展的意識。

本章課標要求

1、描述固、液、氣三種物態(tài)的基本特征。列舉自然界和生活中不同狀態(tài)的物質(zhì)及其應用。

2、說(shuō)出生活環(huán)境中常見(jiàn)的溫度值。了解液體溫度計的工作原理，會(huì )用常見(jiàn)溫度計測量溫度。嘗試對環(huán)境溫度問(wèn)題發(fā)表自己的見(jiàn)解。

3、經(jīng)歷物態(tài)變化的實(shí)驗探究過(guò)程，知道物質(zhì)的熔點(diǎn)、凝固點(diǎn)和沸點(diǎn)，了解物態(tài)變化過(guò)程中的吸熱和放熱現象。用物態(tài)變化的知識說(shuō)明自然界和生活中的有關(guān)現象。

4、用水的三態(tài)變化說(shuō)明自然界中的一些水循環(huán)現象。了解我國和當地的水資源狀況，有關(guān)心環(huán)境和節約用水的意識。

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檢測預習  交流展示

一、檢測 預習

什么是溫度？溫度計是根據什么原理制成的？

溫度計的原理

根據液體的熱脹冷縮的原理制成的。

受熱膨脹，液面上升。

遇冷收縮，液面下降。

二、使用溫度計測量液體的溫度

1.估計待測液體的溫度.

2.選擇合適的溫度計.

觀(guān)察溫度計的量程和分度值。

量程：溫度計能測量的最低溫度和最高溫度。

分度值：溫度計刻度上一個(gè)小格代表的值。

注意：測溫時(shí)不得超過(guò)溫度計的量程！

正確放置：

1、玻璃泡要與被測液體充分接觸,玻璃泡不得觸及器壁和器底.

2、時(shí)間充足。要等溫度計示數穩定之后再讀數。

3、讀數準確。不得把溫度計從被測液體中拿出來(lái)讀數；視線(xiàn)應垂直于溫度計，并與溫度計內液面相平。

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補充：

1、家庭用的寒暑表的變化范圍是 [    ]

A．0℃～100℃．B．35℃～42℃．

C．-10℃～100℃．D．-20℃～50℃．

2．用同一只溫度計測 0℃的水和0℃的冰水混合物的溫度，下列說(shuō)法正確的是 [    ]

A．0℃的水溫度高

B．0℃的冰水混合物溫度高

C．二者溫度相同

D．無(wú)法比較

3、下面關(guān)于常用溫度計的使用中，錯誤的是[    ]

A．溫度計不能用來(lái)測量超過(guò)它的最高刻度的溫度；

B．溫度計的玻璃泡要跟被測物體充分接觸；

C．測量液體溫度時(shí)，溫度計玻璃泡要完全浸沒(méi)在液體中；

D．讀數時(shí)，要把溫度計從液體中拿出來(lái)再讀數。

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小結：

一、溫度計：構造和原理，量程、分度值和使用方法。

二、體溫計：構造特點(diǎn)和使用方法。

作業(yè)：

課堂作業(yè)：p86頁(yè)1、2、3、4、5題。

導學(xué)（預習）：

a、什么是汽化和液化？知道汽化吸熱、液化放熱。列舉三個(gè)生活中的汽化和液化現象實(shí)例。

b、什么是蒸發(fā)?影響蒸發(fā)快慢的因素有哪些？知道沸騰現象和沸騰的特點(diǎn)，知道什么是沸點(diǎn)。

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