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《從地球變暖談起》物質(zhì)形態(tài)及其變化PPT課件2

《從地球變暖談起》物質(zhì)形態(tài)及其變化PPT課件2 詳細介紹:

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《從地球變暖談起》物質(zhì)形態(tài)及其變化PPT課件2

學(xué)習目標

1.了解溫度的概念,能說(shuō)出日常生活中和自然環(huán)境中常見(jiàn)的溫度值

2.知道溫度計的使用方法,會(huì )使用溫度計測量溫度

3.了解一些測量溫度的方法

核心考點(diǎn):溫度計的讀數.

課前預習

1.______________叫溫度,其常用單位是_______,用____表示。

2.在標準大氣壓下把___________的溫度規定為0℃,________的溫度規定為100℃。兩者之間分成100等份,每一份是____℃。

3.地球表面的最高氣溫是63℃左右,讀作______;水銀的凝固點(diǎn)是-39℃,讀作_____。

4.使用溫度計前要注意:

①觀(guān)察它的_________和________認清它的_______。

②使用時(shí)溫度計玻璃泡要________被測液體中,不要碰到容器________或容器________;

③待溫度計示數________后再讀數;

④讀數時(shí)________要繼續留在被測液體中,視線(xiàn)與溫度計中液柱的________相平.

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課堂精講

知識點(diǎn)1.溫度 

物體的冷熱程度叫溫度。冷熱程度是一個(gè)比較含糊的說(shuō)法,因人的感覺(jué)不同而有差異,常常是不準確的。要準確地測量溫度需要使用溫度計。

攝氏溫度是瑞典科學(xué)家攝爾修斯首先制定的。他把通常情況下冰水混合物的溫度規定為0度,把一個(gè)標準大氣壓下水沸騰時(shí)的溫度規定為100度,0度和100度之間分成100等分,每一等分是攝氏溫度的一個(gè)單位,叫做1攝氏度。攝氏度用符號℃來(lái)表示。在0℃以下和100℃以上的溫度用1℃間隔的同樣大小向外擴展。攝氏溫度用符號t表示。在0℃以下的溫度寫(xiě)法、讀法要特別注意。東北地區十一月份的平均氣溫記作“-18℃”,應讀作“零下18攝氏度”或“負18攝氏度”,而不能讀作“攝氏負18度”。書(shū)寫(xiě)時(shí)不要漏掉字母C左上角的小圓圈。

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【例1】電視臺的氣象播音員說(shuō):“今天北京的最低氣溫是零下5度”,張紅同學(xué)說(shuō)不完整。你認為正確、完整的預報應是“今天北京的最低氣溫是______。” 

【練習1】-20℃的正確讀法是(     )

A. 零下20度           B. 零下攝氏20度

C. 負攝氏20度       D. 零下20攝氏度

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考點(diǎn)2.溫度計

溫度計是利用液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的。

液體溫度計的主要部分是一根內徑很細且均勻的玻璃管。管的下端是一個(gè)玻璃泡,在管和泡里盛適量的液體(水銀、酒精或煤油等)。當溫度變化時(shí),由于熱脹冷縮,管內液面的位置就隨著(zhù)改變,從液面穩定后到達的刻度就可以讀出溫度值。

實(shí)驗用溫度計因為做實(shí)驗時(shí)需要測量的溫度變化范圍比較大,所以實(shí)驗用溫度計的刻度范圍是-20℃到110℃。最小刻度值是1℃。

溫度計中紅色的液柱是酒精。酒精在-117℃才會(huì )凝結,就是在地球上溫度最低的南極洲,酒精溫度計也能用。

常用溫度計的使用方法:

使用前:觀(guān)察它的量程,判斷是否適合待測物體的溫度;并認清溫度計的分度值,也就是認清溫度計上每一小格表示多少攝氏度,以便準確讀數;

使用時(shí):溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中,不要碰到容器底或容器壁;溫度計玻璃泡浸入被測液體中稍候一會(huì )兒,待溫度計的示數穩定后,即在液柱停止上升或下降時(shí)讀數,用溫度計測量液體溫度時(shí),被測量的液體的數量不能太少,起碼要能夠全部淹沒(méi)溫度計的玻璃泡為好,而且要用攪拌棒(不可用溫度計代替攪拌棒)將液體攪拌攪拌,使整個(gè)液體各處的溫度均勻后再測量;

讀數時(shí):玻璃泡要繼續留在被測液體中,視線(xiàn)與溫度計中液柱的上表面相平,有些溫度計的橫截面制成三角形,相當于一個(gè)凸透鏡能起放大作用(如體溫計),因此在讀數時(shí),要轉動(dòng)溫度計到讀數最清楚的位置再讀。

【例2】如圖所示四種測量水溫的方法,其中正確的是(   )

【練習2】(2014•呼倫貝爾)用同一支溫度計分別測量當天正午與晚上的氣溫,兩次溫度計的示數如圖甲、乙所示,其中_______圖是晚上的氣溫,其示數是_______℃.

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