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《“貞觀(guān)之治”》繁榮與開(kāi)放的社會(huì )—隋唐PPT課件

《“貞觀(guān)之治”》繁榮與開(kāi)放的社會(huì )—隋唐PPT課件 詳細介紹:

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《“貞觀(guān)之治”》繁榮與開(kāi)放的社會(huì )—隋唐PPT課件

學(xué)習目標:

掌握唐太宗開(kāi)明的治國思想,唐太宗治國的政策和措施,治世局面的形成。

重難點(diǎn):“貞觀(guān)之治”

溫故知新一

(1)隋朝建立

①時(shí)間:_________。 

②人物:_____(隋文帝)奪取北周政權,定都長(cháng)安。 

(2)隋朝統一

①標志:589年,隋滅_____。 

②意義:結束了自西晉滅亡以來(lái)近300年的分裂局面,實(shí)現了_____。

(3)隋的興盛①措施:隋文帝即位后,在政治、經(jīng)濟方面進(jìn)行了一系列改革,加強了__________。 

②影響:促進(jìn)了__________的迅速發(fā)展。

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練一練

1、“文景之治”、“貞觀(guān)之治”兩個(gè)盛世出現的共同原因有 (  )

①實(shí)行科舉取士  ②吸取前朝滅亡的教訓  ③提倡節儉  ④減輕賦稅,發(fā)展農業(yè)生產(chǎn)

A.①②④  B.①②③  C.①③④   D.②③④

2.猜一個(gè)歷史謎語(yǔ):持久和平(打一古地名)。下列王朝中,定都此地的是(     )

①秦朝   ②西漢   ③西晉   ④東漢    ⑤隋朝   ⑥唐朝    

A、①②③ B、④⑤⑥ C、①③⑤ D、②⑤⑥

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議一議:“貞觀(guān)之治”局面的表現。

表現:唐太宗統治期間,國家統一,政治清明,經(jīng)濟得到恢復和發(fā)展,出現了五谷豐登、百姓安居樂(lè )業(yè)的太平景象。由于唐太宗的年號為“貞觀(guān)”,史稱(chēng)“貞觀(guān)之治”。

想一想:唐太宗重用賢才、虛心納諫的表現有哪些?從中可得到什么啟示?

(1)表現:任用長(cháng)于謀略的房玄齡和善斷大事的杜如晦做宰相。重用李建成的謀士魏征。

(2)啟示:①是否能知人善任、虛懷納諫,是判斷一個(gè)人尤其是一個(gè)領(lǐng)導優(yōu)劣的重要標準之一;②要能容人,要善于接受批評意見(jiàn);③應善于發(fā)現人才,使用人才。

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自主學(xué)習二.文成公主入藏閱讀課本9-10頁(yè)內容

(1)吐蕃概況:7世紀初,吐蕃杰出的首領(lǐng)________統一青藏高原,定都邏些。  

(2)文成公主入藏

①背景:松贊干布仰慕中原王朝的____,幾次派使者到長(cháng)安求婚。

②文成公主入藏:________把文成公主嫁給松贊干布。 

③意義:促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟文化的發(fā)展,密切了____兩族的關(guān)系。 

... ... ...

議一議:唐太宗為什么能得到少數民族的擁戴?各族首領(lǐng)尊稱(chēng)唐太宗為“天可汗”,“天可汗”是什么意思?

(1)原因:唐太宗改變“貴中華、賤夷狄”的觀(guān)念,力求平等對待少數民族,尊重少數民族的民族習慣和生活方式;任用少數民族人為官,對其首領(lǐng)以禮相待;唐太宗待人寬厚仁慈等,所以他贏(yíng)得了少數民族的擁戴。

(2)“可汗”原是我國古代西北各族君主的稱(chēng)號,“天可汗”即是各族共同擁戴的君主。

探究題:毛澤東在《沁園春·雪》中這樣寫(xiě)道:“唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。”想一想,我們應當怎樣評價(jià)唐太宗?

唐太宗是我國歷史上最杰出的帝王之一。他在位期間,注意吸取隋朝滅亡的教訓,積極采取有效的革新措施,開(kāi)創(chuàng )了唐朝經(jīng)濟發(fā)展、政治清明、社會(huì )安定、國力強盛的“貞觀(guān)之治”的局面,奠定了唐朝進(jìn)一步發(fā)展的基礎。

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