《古代的科學(xué)文化》古代東西方文明及其交往PPT課件
學(xué)習目標
1.記住楔形文字的發(fā)明時(shí)間﹑發(fā)明者，象形文字的出現時(shí)間﹑地區和地位。
2.記住荷馬史詩(shī)的作者﹑內容﹑地位；悲劇的主要人物和作品；童話(huà)集天方夜譚的內容﹑地位。
3.記住歐幾里得和阿基米德的主要成就。
4.巴黎圣母院建成時(shí)間和地位；麥加清真寺的地位和影響。
古代文字
文字的產(chǎn)生是人類(lèi)進(jìn)入文明時(shí)代的標志。
大約在1萬(wàn)年前，出現了圖畫(huà)文字。在此基礎上產(chǎn)生了楔形文字和象形文字。
史詩(shī) 《荷馬史詩(shī)》
作者：相傳為盲人荷馬所作
內容：包括《伊利亞特》和《奧德賽》兩部
地位：希臘最早的史詩(shī)
影響：對歐洲文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響
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《天方夜譚》
內容：集中反映阿拉伯各族人民的社會(huì )生活。
地位：世界文學(xué)史上的一顆明珠
影響：對西方文學(xué)藝術(shù)產(chǎn)生深遠的影響，被稱(chēng)為民間口頭文學(xué)創(chuàng )作中“最狀麗的一座紀念碑”
歐幾里得
地位：古希臘著(zhù)名的數學(xué)家
成就：《幾何原本》
影響：①在西方被用作幾何教科書(shū)。
②明代徐光啟將它譯成中文，最早介紹到我國。
阿基米德
地位：古希臘學(xué)者，歷史上貢獻最大的數學(xué)家之一，又是第一個(gè)將抽象的理論與實(shí)際應用結合起來(lái)的古代數學(xué)家
成就：1、確定了物體面積和體積的計算方法，求得圓周率近似值。
2、以他的名字命名的阿基米德定理開(kāi)創(chuàng )了流體靜力學(xué)。
3、提出的杠桿原理在機械上得到廣泛應用。
名言：給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球
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練習：
1.文字是人類(lèi)文明的象征，研究古代埃及歷史可以查閱的古文字是（ ）
A.象形文字 B.楔形文字 C.甲骨文 D.腓尼基字母
2.楔形文字為人類(lèi)文明的發(fā)展作出了重大貢獻，它廣泛使用于（ ）
A.古代南亞 B.古代北非 C.古代西歐 D.古代西亞
3、世界上最早的公理化數學(xué)名著(zhù)，被奉為科學(xué)史上的一座豐碑的科學(xué)著(zhù)作是（ ）
A《周髀算經(jīng)》 B《九章算術(shù)》 C《綴術(shù)》 D《幾何原本》
4.古希臘著(zhù)名劇作家索�？死沟拇碜魇牵� ）
A.《被縛的普羅米修斯》 B.《阿里巴巴和四十大盜
C.《俄底浦斯王》 D.《伊利亞特》
5.在阿拉伯文化史上，出現了一部廣為流傳的民間故事集。它是（ ）
A《荷馬史詩(shī)》 B《伊索寓言》 C《古蘭經(jīng)》 D《天方夜譚》
6.法國典型的哥特式建筑是（ ）
A.帕臺農神廟 B.巴黎圣母院 C.麥加清真寺 D.卡爾納克神廟
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（ 二）材料解析：閱讀下列材料，結合所學(xué)知識回答問(wèn)題。
材料一 ：古希臘有一位偉大的數學(xué)家和物理學(xué)家，自幼好學(xué)，通今博古，后來(lái)專(zhuān)門(mén)從事科學(xué)研究。據說(shuō)他常常被人逼著(zhù)才去洗澡，但就在這個(gè)時(shí)候，他還要在地上畫(huà)幾何圖形，甚至用手指在涂了香膏的肚皮上畫(huà)那些條條杠杠。有一天，他去洗澡，剛躺進(jìn)盛滿(mǎn)溫水的浴盆時(shí)，水便漫溢出來(lái)，而他則感到自己的身體在微微上浮。忽然，他高興地叫了起來(lái)：“找到了！找到了！”……
材料二： 據說(shuō)，他有一句名言“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬動(dòng)整個(gè)地球。”請回答：
（1）材料一、二中的“他”所指的歷史人物都是誰(shuí)？
答：阿基米德。
（2）據兩則材料中的敘述，“他”發(fā)現了物理學(xué)中的什么？
答：杠桿原理和浮力定律。
（3）你如何理解材料二中這句話(huà)的含義？根據所讀所學(xué)所思，請你用兩個(gè)詞來(lái)形容“他”的科學(xué)態(tài)度或精神。
答：含義：科學(xué)就是力量。
科學(xué)態(tài)度或精神兩個(gè)詞語(yǔ)：善于思考，獻身科學(xué)。
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