《古代的宗教》古代東西方文明及其交往PPT課件
【學(xué)習目標】：
1.能準確說(shuō)出佛教起源的時(shí)間、地點(diǎn)、創(chuàng )始人、教義、經(jīng)典。
2.能準確說(shuō)出基督教起源的時(shí)間、地點(diǎn)、創(chuàng )始人、教義、經(jīng)典。
3.能準確說(shuō)出伊斯蘭教起源的時(shí)間、地點(diǎn)、創(chuàng )始人、教義、經(jīng)典、傳播。
自學(xué)指導一：
目標：佛教起源的時(shí)間、地點(diǎn)、創(chuàng )始 人、教義、經(jīng)典。
內容：課本42—45頁(yè)。
方法：快速閱讀，獨立思考。
時(shí)間：5分鐘。
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佛 教
產(chǎn)生的背景：對等級制度的不滿(mǎn)，社會(huì )矛盾尖銳（反對婆羅門(mén)的統治）
產(chǎn)生的時(shí)間：公元前6世紀
產(chǎn)生的地點(diǎn)：古印度
創(chuàng )始人：?jiǎn)踢_摩·悉達多（釋迦牟尼）
強化訓練：
某同學(xué)在進(jìn)行歷史研究性學(xué)習時(shí)，搜集到了“公元前6世紀”、“喬達摩·悉達多”、“古印度”、“眾生平等”等信息，據此判斷，該同學(xué)研究性學(xué)習的內容與下列哪一宗教有關(guān)?( )
A.佛教 B.基督教
C.伊斯蘭教 D.猶太教
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自學(xué)指導二：
目標：基督教起源的時(shí)間、地點(diǎn)創(chuàng )始人、教義、經(jīng)典。
內容：課本43—44頁(yè)。
方法：快速閱讀，獨立思考。
時(shí)間：5分鐘。
1. 基督教的產(chǎn)生
產(chǎn)生背景：猶太人遭受民族蹂躪，多次反抗都被鎮壓。(猶太人長(cháng)期遭受苦難，渴望“救世主”)
產(chǎn)生時(shí)間：公元1世紀
產(chǎn)生地點(diǎn)：巴勒斯坦地區
創(chuàng )始人：耶穌（傳說(shuō)中的）
2. 基督教的教義及經(jīng)典
教義:
①宣揚上帝是宇宙的最高主宰,在上帝面前人人平等;
②人類(lèi)與生俱來(lái)即有“原罪”,耶穌是“救世主”，人們忍受苦難，死后可升入“天堂”。
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自學(xué)指導三：
目標：伊斯蘭教起源的時(shí)間、地點(diǎn)、 創(chuàng )始人、教義、經(jīng)典。
內容：課本45頁(yè)。
方法：快速閱讀，獨立思考。
時(shí)間：5分鐘。
1、伊斯蘭教的創(chuàng )立
產(chǎn)生時(shí)間：7世紀初
創(chuàng )始人：穆罕默德
產(chǎn)生地點(diǎn)：麥加
教義：宇宙間惟一的神是“真主”安拉。
作用：這種關(guān)于一神教的宣傳，有助于打破狹隘的氏族界限，促進(jìn)民族統一。
2、伊斯蘭教的傳播
隨著(zhù)阿拉伯帝國的擴張，伊斯蘭教發(fā)展為世界性的宗教。
主要分布在西亞、北非、南亞、東南亞等地。
我國現在10個(gè)信仰伊斯蘭教的少數民族。
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強化訓練：
1、世界三大宗教產(chǎn)生的順序依次是（ ）
A、佛教、基督教、伊斯蘭教
B、伊斯蘭教佛教、基督教
C、伊斯蘭教、基督教、佛教
D、基督教、佛教、伊斯蘭教
2、伊斯蘭教在當時(shí)創(chuàng )立的最重要的意義是（）
A、為戰亂中的人們提供了精神寄托
B、為阿拉伯半島的統一創(chuàng )造了條件
C、促進(jìn)了阿拉伯文化的繁榮
D、加強了阿拉伯同世界其它地區的聯(lián)系
3、現在有許多西方節日傳入我國，如“圣誕節”、“復活節”、“感恩節”等。這些節日與下列哪一宗教有關(guān)系（ ）
A.佛教 B.道教
C.伊斯蘭教 D.基督教
4、（中考）樂(lè )山宗教協(xié)會(huì )準備興建一座伊斯蘭教寺廟，你認為設計者應該參考的古建筑是（）
A.巴黎圣母院 B.麥加清真寺
C.印度佛塔 D.佛教
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