《文化大革命》社會(huì )主義道路的探索PPT課件
學(xué)習目標
一、知識目標
掌握“文化大革命”爆發(fā)的原因、過(guò)程和結果。
二、能力目標
通過(guò)對十年內亂原因和危害的思考，培養綜合分析歷史問(wèn)題的能力。
三、情感目標
認識到“文革”雖然是一場(chǎng)歷史性的動(dòng)亂和災難，但中國共產(chǎn)黨具備發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，能夠繼續領(lǐng)導中國的社會(huì )主義建設走向成功。
... ... ...
“一月革命”風(fēng)暴
1967年1月6日，以王洪文為首的上海工人革命造反司令部等造反派組織召開(kāi)“打倒市委大會(huì )”，奪了中共上海市委的權。由上海開(kāi)始并發(fā)展到全國的“奪權”風(fēng)暴，迅速擴展到經(jīng)濟領(lǐng)域。各地經(jīng)濟管理機構癱瘓或基本癱瘓，經(jīng)濟生活陷入全面混亂之中。我國的經(jīng)濟遭到了巨大破壞。
正義的抗爭
1967年2月，在中央軍委擴大會(huì )議和周恩來(lái)主持召開(kāi)的懷仁堂碰頭會(huì )上，譚震林、陳毅、葉劍英等老同志，挺身抗爭，嚴辭批評“文革”的種種倒行逆施。江青一伙誣之為“二月逆流”，進(jìn)一步打擊迫害老同志。
... ... ...
“文化大革命”的影響
國家政權遭到嚴重削弱；
民主與法制被肆意踐踏；
國民經(jīng)濟發(fā)展緩慢，人民生活水平基本沒(méi)有提高；
嚴重摧殘教育科學(xué)文化事業(yè)，阻滯全民族文化素質(zhì)的提高和現代化事業(yè)的發(fā)展。
教訓
以經(jīng)濟建設為中心
堅持黨的民主集中制，防止個(gè)人崇拜
推進(jìn)民主與法制建設，走依法治國道路
加強法制宣傳教育，增強全民法律意識
... ... ...
課堂小結
“文革”是場(chǎng)災難，走過(guò)滄桑“文革”的一代人絕不會(huì )忘記這段惡夢(mèng)，更希望我們的子孫能從一個(gè)離奇荒唐而又毛骨悚然的故事里和屈死的冤魂們一聲聲的吶喊中，尋找到悲劇的成因和防止悲劇重演的有效途徑，因為只有痛定思痛，才能真切地體會(huì )到創(chuàng )傷的悲愴和它所蘊含的價(jià)值。
課堂演練
見(jiàn)下圖中的老照片，此情此景可能出現在（ ）
A.“文化大革命”時(shí)期
B.“大躍進(jìn)”時(shí)期
C.人民公社化時(shí)期
D.整風(fēng)運動(dòng)時(shí)期
關(guān)鍵詞：社會(huì )主義道路的探索教學(xué)課件，文化大革命教學(xué)課件，華師大版八年級下冊歷史PPT課件下載，八年級歷史幻燈片課件下載，社會(huì )主義道路的探索PPT課件下載，文化大革命PPT課件下載，.PPT格式；
