《我是一只小蟲(chóng)子》PPT課件(第二課時(shí))
第一部分內容：學(xué)習目標
1.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。
2.理解課文內容。（重點(diǎn)）
3.激發(fā)學(xué)生走向自然，觀(guān)察小動(dòng)物的興趣。（難點(diǎn)）
通過(guò)上一節課的學(xué)習，我們已經(jīng)初步理解了課文內容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問(wèn)題和串珠問(wèn)題。讓我們帶著(zhù)這些問(wèn)題理解課文。
核心問(wèn)題：
“我”是一只怎樣的小蟲(chóng)子？？
串珠問(wèn)題：
1.一讀：讀課文，想一想課文是從哪些方面寫(xiě)的。
2.二思：說(shuō)說(shuō)當一只小蟲(chóng)子有哪些不好的方面。
3.三品：品讀描寫(xiě)當小蟲(chóng)子也不錯的內容，說(shuō)說(shuō)“我”為什么喜歡當小蟲(chóng)子。
4.四探：課文表達了作者怎樣的思想感情？
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我是一只小蟲(chóng)子PPT，第二部分內容：品讀釋疑
當一只小蟲(chóng)子好不好？我的伙伴們都說(shuō)：“當一只小蟲(chóng)子，一點(diǎn)兒都不好。”
說(shuō)說(shuō)你對文章開(kāi)頭的理解？
設問(wèn)開(kāi)頭：“當一只小蟲(chóng)子好不好？”然后給出一個(gè)答案：“當一只小蟲(chóng)子，一點(diǎn)兒都不好。”這樣能激發(fā)讀者的閱讀興趣。
我們蹦蹦跳跳的時(shí)候，一定要看準地方，不然屁股會(huì )被蒼耳會(huì )刺痛的。一不留神，我們會(huì )蹦進(jìn)很深很深的水里，被淹得昏頭昏腦，其實(shí)，那深水只是狗狗撒的一泡尿。孩子們都覺(jué)得毛茸茸的小鳥(niǎo)好可愛(ài)，但是，我們小蟲(chóng)子沒(méi)有誰(shuí)會(huì )喜歡小鳥(niǎo)。
說(shuō)說(shuō)你從這一段中體會(huì )出了什么？
“屁股會(huì )被蒼耳刺痛”，“小狗撒的一泡尿”就會(huì )把“我們”“淹得昏頭昏腦”，還會(huì )遇到天敵“小鳥(niǎo)”。這里列舉的事例說(shuō)明：當一只小蟲(chóng)子不好。
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我是一只小蟲(chóng)子PPT，第三部分內容：閱讀方法解密：學(xué)習abac式詞語(yǔ)
概念：abac式詞語(yǔ)指第一個(gè)和第三個(gè)字相同，而第二個(gè)字和第四個(gè)字不同的詞語(yǔ)。
好處：abac式詞語(yǔ)的正確使用，可以讓語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，使文章的表現力更加生動(dòng)。
運用：本文的“昏頭昏腦”用詞很準確，使文章語(yǔ)言生動(dòng)，寫(xiě)出一只小蟲(chóng)子被一泡狗尿淹得暈暈乎乎的樣子。
不過(guò)，我們覺(jué)得當一只小蟲(chóng)子還真不錯。
說(shuō)說(shuō)你對這一段的理解？
這是個(gè)過(guò)渡段。給出了另外的答案：當一只小蟲(chóng)子還真不錯。引出了下文。
早上醒來(lái)，我在搖搖晃晃的草葉兒上伸懶腰，用一顆露珠把臉洗得好干凈，把細長(cháng)的觸須也擦得亮亮的。
這里運用了什么修辭手法？你體會(huì )到了什么？
運用擬人的修辭手法，寫(xiě)出了“當小蟲(chóng)子還不錯”�？梢栽诓萑~上“伸懶腰”，用“一顆露珠”就能把臉“洗干凈”，另外還捎帶“把觸須也擦得亮亮的”。一系列的動(dòng)作描寫(xiě)，非常形象生動(dòng)地寫(xiě)出了當一只小蟲(chóng)子是多么地好。
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我是一只小蟲(chóng)子PPT，第四部分內容：課堂問(wèn)題
核心問(wèn)題：
“我”是一只怎樣的小蟲(chóng)子？？
“我”是一只樂(lè )觀(guān)的小蟲(chóng)子。雖然當小蟲(chóng)子有不好的一面，但是“我”認為還真不錯。
串珠問(wèn)題：
1.一讀：讀課文，想一想課文是從哪些方面寫(xiě)的。
課文是從當一只小蟲(chóng)子好還是不好兩個(gè)方面寫(xiě)的。
2.二思：說(shuō)說(shuō)當一只小蟲(chóng)子有哪些不好的方面。
不好的方面是：屁股會(huì )被蒼耳刺痛，會(huì )被狗的一泡尿淹得昏頭昏腦，會(huì )受到鳥(niǎo)的威脅和侵害。
3.三品：品讀描寫(xiě)當小蟲(chóng)子也不錯的內容，說(shuō)說(shuō)“我”為什么喜歡當小蟲(chóng)子。
當小蟲(chóng)子還不錯，可以在草葉上伸懶腰，用一滴露珠洗臉，擦觸須，可以跳到狗的身上去旅行，還可以很自由、很快樂(lè )地唱歌。
4.四探：課文表達了作者怎樣的思想感情？
課文表達了作者對生活的熱愛(ài)之情。
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我是一只小蟲(chóng)子PPT，第五部分內容：課文結構
當小蟲(chóng)子一點(diǎn)兒也不好：刺痛、昏頭昏腦
當小蟲(chóng)子好
伸懶腰 洗臉 擦觸須 免費旅行
小伙伴有意思：不看路、貪吃、脾氣不好
使勁叫哇叫
課文主旨
本文用淺顯易懂的語(yǔ)言，加上豐富的想象，以小蟲(chóng)子的口吻介紹了當小蟲(chóng)子的好處與不好之處，表達了作者對生活的熱愛(ài)之情。
課堂小結
這篇文章內容淺顯易懂,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔樸實(shí), 以小蟲(chóng)子的口吻介紹了當小蟲(chóng)子的好處與不好之處。讓我們感受到了千姿百態(tài)的小蟲(chóng)世界給我們的生活帶來(lái)的樂(lè )趣，對小蟲(chóng)產(chǎn)生了喜愛(ài)之情。
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我是一只小蟲(chóng)子PPT，第六部分內容：課后習題解答
小蟲(chóng)子的生活有意思嗎？和同學(xué)交流你感興趣的部分。
教師點(diǎn)撥：要找出相應的部分讀讀，再說(shuō)出自己的理解和感受。
參考答案：小蟲(chóng)子的生活非常有意思。比如：可以在草葉上伸懶腰，用露珠洗臉，擦觸須。小伙伴也是那么的有趣：笨拙的屎殼郎、貪吃的螳螂，總是想頂“我”一下的天牛大嬸……
讀一讀，注意加點(diǎn)的字，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現。
屁股 脾氣 腹部 胳膊
肩 手臂 胃 腎
教師點(diǎn)撥：認真讀讀詞語(yǔ)，注意加點(diǎn)的字，看看這些字都是什么意思，再說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現。
參考答案：這些加點(diǎn)的字，都是帶月字旁的字，都和人的身體有關(guān)，是人體的一部分。
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我是一只小蟲(chóng)子PPT，第七部分內容：當堂檢測
一、我會(huì )連。
miǎn fèi 脾氣 zhuàng shāng 大嬸
tān wán 免費 dà shěn 搖晃
pí qì 貪玩 yáo huàng 撞傷
二、拼拼寫(xiě)寫(xiě)我最棒。
xìnɡ yùn ɡān jìnɡ
幸 運 干 凈
pì ɡu shǐ jìn
屁 股 使 勁
三、我的發(fā)現。
腹部 屁股 手臂 膽量
我發(fā)現帶點(diǎn)的字都是“____”旁，都和____有關(guān)。我還會(huì )寫(xiě)這樣的字：______________。(寫(xiě)3個(gè))
四、照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。
蹦蹦跳跳 ________ ________ ________
毛茸茸 _______ _______ _______
一(只)蟲(chóng)子 一( )露珠 一( )火車(chē)
五、用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子。
1．我有很多小伙伴，每一個(gè)都特別有意思。
2．如果能小心地跳到狗的身上，我們就可以到很遠的地方去旅行。
關(guān)鍵詞：部編人教版二年級下冊語(yǔ)文PPT課件免費下載，我是一只小蟲(chóng)子PPT下載，.PPT格式；
