《語(yǔ)文園地六》PPT(二年級下冊)
第一部分內容：新課導入
同學(xué)們你們去過(guò)體育館嗎？這幾個(gè)字你們都認識嗎？原來(lái)我們在休閑的時(shí)候也能夠認識很多字呀。今天讓我們讓我們走進(jìn)《語(yǔ)文園地六》去了解一下我們身邊的公共場(chǎng)所的名字吧。
... ... ...
語(yǔ)文園地PPT，第二部分內容：字詞樂(lè )園
會(huì )認字
博
易錯提示：二聲。
組詞：博物館 博士
館
易錯提示：三拼音節，三聲。
組詞：博物館 體育館
覽
易錯提示：前鼻音，三聲。
組詞：展覽館 瀏覽
育
易錯提示：整體認讀音節，四聲。
組詞：體育館 體育
... ... ...
語(yǔ)文園地PPT，第三部分內容：字詞句運用
第一行中“含”的上面是“今”，不要寫(xiě)成“令”。“迎”被包圍的部分是“卬”，不要多寫(xiě)一點(diǎn)。“留”的左上角不要少寫(xiě)一點(diǎn)。“蕩”是上下結構，“滿(mǎn)”“敬”是左右結構。
我們可以查《現代漢語(yǔ)詞典》，也可以聯(lián)系上下文理解。
參考答案：喧鬧：喧嘩熱鬧。暗示：不明白表示意思，而用含蓄的言語(yǔ)或示意的舉動(dòng)使人領(lǐng)會(huì )。泄露：不應該讓人知道的事情，讓人知道了。
... ... ...
語(yǔ)文園地PPT，第四部分內容：日積月累
作者簡(jiǎn)介：李紳（772－846），字公垂。祖籍亳州譙縣（今安徽省亳州市譙城區）。唐朝宰相、詩(shī)人。李紳著(zhù)有《樂(lè )府新題》二十首，已佚。代表作為《憫農》詩(shī)兩首：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”《全唐詩(shī)》存其詩(shī)四卷。
詞語(yǔ)解釋?zhuān)?/p>
憫：憐憫。這里有同情的意思。
粟：泛指谷類(lèi)。
子：指糧食顆粒。
四海：指全國。
閑田：沒(méi)有耕種的田。
猶：仍然。
詩(shī)句的意思：春天播種下一粒種子，到了秋天就可以收獲很多的糧食。天下沒(méi)有一塊不被耕作的田，可仍然有種田的農夫餓死。
詩(shī)歌賞析：詩(shī)歌前兩句就以“一粒粟”化為“萬(wàn)顆子”具體而形象地描繪了豐收，用“種”和“收”贊美了農民的勞動(dòng)。第三句展現出四海之內，荒地變良田，這和前兩句聯(lián)起來(lái)，便構成了到處碩果累累，遍地“黃金”的生動(dòng)景象。這三句詩(shī)人用層層遞進(jìn)的筆法，表現出勞動(dòng)人民的巨大貢獻和無(wú)窮的創(chuàng )造力，這就使下文的反轉變得更為凝重，更為沉痛。“農夫猶餓死”，它不僅使前后的內容連貫起來(lái)了，也把問(wèn)題突出出來(lái)了。勤勞的農民以他們的雙手獲得了豐收，而他們自己還是兩手空空，慘遭餓死。詩(shī)迫使人們不得不帶著(zhù)沉重的心情去思索“是誰(shuí)制造了這人間的悲劇”這一問(wèn)題。
... ... ...
語(yǔ)文園地PPT，第五部分內容：詞語(yǔ)解釋?zhuān)?/p>
勘探：查明礦藏分布情況，測定礦體的位置、形狀、大小、成礦規律、巖石性質(zhì)、地質(zhì)構造等情況。
腳�。耗_踩過(guò)后留下的痕跡。
足跡：腳印
主要內容：
短文以人物對話(huà)的形式寫(xiě)了在地質(zhì)勘探隊員的眼中，巖石就是一本耐人尋味的“書(shū)”。那上面有雨點(diǎn)留下的腳印，有波浪奔騰的足跡，有豐富的礦藏，還有由樹(shù)葉、貝殼、小魚(yú)組成的圖畫(huà)……歷史的變遷，大陸的沉浮，都寫(xiě)在這本最大的“書(shū)”里。
關(guān)鍵詞：部編人教版二年級下冊語(yǔ)文PPT課件免費下載，語(yǔ)文園地PPT下載，.PPT格式；
