《帶刺的朋友》PPT課件
第一部分內容：新課導入
同學(xué)們在多彩的童年生活中，肯定結交了許多朋友。有的給你精神上的鼓勵，有的給你學(xué)習上的幫助，有的給你的生活帶來(lái)樂(lè )趣……今天我們學(xué)習的課文中,小作者有一位帶刺的朋友，它是誰(shuí)呢？
資料寶袋
刺猬:住在灌木叢內，有非常長(cháng)的鼻子，除肚子外全身長(cháng)有硬刺，當它遇到危險時(shí)會(huì )卷成一團有刺的球。刺猬怕冷，冬眠，睡覺(jué)喜歡打呼嚕，和人相似。
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帶刺的朋友PPT，第二部分內容：字詞樂(lè )園
易錯提示
刺：左半部分中間是“朿”，不要寫(xiě)成“束”。
棗：上部“朿”中間的豎要短。
忽：上半部分是“勿”，不要寫(xiě)成“匆”。
會(huì )認字
棗 組詞：棗樹(shù) 棗紅色 囫圇吞棗
饞 組詞：眼饞 饞嘴 眼饞肚飽
緩 組詞：緩慢 緩緩 刻不容緩
訝 組詞：驚訝
測 組詞：猜測 測量 神秘莫測
監 組詞：監視 太監 監守自盜
恍 組詞：恍然大悟 恍惚
悟 組詞：恍然大悟 覺(jué)悟
逐 組詞：逐個(gè) 追逐 逐漸
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詞語(yǔ)解釋
瑪瑙：一種玉石，有各種顏色，質(zhì)地堅硬，可用來(lái)做貴重的裝飾品。
朦朧：主要指月光不明;不清楚、模糊。
詭秘：（行動(dòng)態(tài)度等）隱秘不易捉摸。
恍然大悟：形容人對某事一下子明白過(guò)來(lái)、突然醒悟，豁然開(kāi)朗。
欽佩：令人尊敬、尊重、敬重。
高明：見(jiàn)解、技能高超。
躡手躡腳：形容走路腳步放得很輕，也形容偷偷摸摸、很鬼鬼祟祟的樣子。
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帶刺的朋友PPT，第三部分內容：初步感知
1.課文主要寫(xiě)了什么？
本文敘述刺猬偷棗的故事，突出了刺猬偷棗的本事高明，表達了作者對刺猬的喜愛(ài)之情。
2.課文可以分成幾部分？各部分大意是什么？
第一部分（第1自然段）：秋天，滿(mǎn)樹(shù)的紅棗好看又好聞，讓人眼饞。
第二部分（第2-5自然段）：具體寫(xiě)小刺猬偷棗的過(guò)程。
重難點(diǎn)解析
句子比較
秋天到了，棗樹(shù)上掛滿(mǎn)了一顆顆紅棗。
秋天，棗樹(shù)上掛滿(mǎn)了一顆顆紅棗，風(fēng)兒一吹，輕輕擺動(dòng)，如同無(wú)數顆飄香的瑪瑙晃來(lái)晃去，看著(zhù)就讓人眼饞。
第一句簡(jiǎn)明扼要，第二句相比第一句描寫(xiě)更誘人，它運用比喻手法既寫(xiě)出了紅棗的數量多、顏色鮮艷誘人，同時(shí)又為引出刺猬偷棗的情節做鋪墊。
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帶刺的朋友PPT，第四部分內容：寫(xiě)作手法
恰當地使用動(dòng)詞
含義：動(dòng)詞，就是表示動(dòng)作的詞。恰當地使用動(dòng)詞不但能準確地描繪人物或動(dòng)物的行動(dòng)，而且能突出人物或動(dòng)物的特點(diǎn)。本文在寫(xiě)刺猬偷棗時(shí)就使用了大量的動(dòng)詞，生動(dòng)地表現 了刺猬偷棗的有趣和高明。
運用：在使用動(dòng)詞時(shí)，要根據語(yǔ)言環(huán)境選擇合適的動(dòng)詞，如：“雨點(diǎn)（ ）在玻璃上發(fā)出‘啪啪’的響聲”一句中，應用“打”不能用“落”。因為“打”的力氣比“落”大，只有“打”才能發(fā)出“啪啪”的聲音。
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帶刺的朋友PPT，第五部分內容：課堂演練
1.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
詭秘（ ） 本事（ ） 清楚（ ）
興許（ ） 猜測（ ） 驚訝（ ）
2.把下面的句子補充完整。
秋天，棗樹(shù)上掛滿(mǎn)了一顆顆紅棗，風(fēng)兒一吹，輕輕擺動(dòng)，如同無(wú)數顆飄香的瑪瑙晃來(lái)晃去，看著(zhù)就讓人眼饞。句子把_________比作_________。
3.用上描寫(xiě)刺猬動(dòng)作的詞語(yǔ)，按照“先、再、接著(zhù)、然后、最后”的順序，以刺猬的口吻描述片段敘述的事情經(jīng)過(guò)。
我先慢慢地活動(dòng)起來(lái)，再匆匆地爬來(lái)爬去，把散落的紅棗逐個(gè)歸攏到一起，接著(zhù)就地打了一個(gè)滾兒，歸攏的那堆紅棗，全都扎在我的背上了。然后馱著(zhù)滿(mǎn)背的紅棗，向著(zhù)墻角的水溝眼兒，急火火地跑去了……
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帶刺的朋友PPT，第六部分內容：課下作業(yè)
1.用幾句簡(jiǎn)短的話(huà)寫(xiě)一寫(xiě)自己喜歡的小動(dòng)物。
2.你了解刺猬嗎？查查資料，給小刺猬設計一張名片吧。
關(guān)鍵詞：部編人教版三年級上冊語(yǔ)文PPT課件免費下載，帶刺的朋友PPT下載，.PPT格式；
