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《語(yǔ)文園地六》PPT課件(三年級上冊)

《語(yǔ)文園地六》PPT課件(三年級上冊) 詳細介紹:

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《語(yǔ)文園地六》PPT課件(三年級上冊)

第一部分內容:交流平臺

有的時(shí)候,一段話(huà)的開(kāi)頭就表達了這段話(huà)的主要意思,后面的內容都是圍繞這句話(huà)來(lái)寫(xiě)的。

小城的每一個(gè)庭院都栽了很多樹(shù)。有桉樹(shù)、椰子樹(shù)、橄欖樹(shù)、鳳凰樹(shù),還有別的許多亞熱帶樹(shù)木。初夏,桉樹(shù)葉子散發(fā)出來(lái)的香味,飄得滿(mǎn)街滿(mǎn)院都是。鳳凰樹(shù)開(kāi)了花,開(kāi)得那么熱鬧,小城好像籠罩在一片片紅云中。

這段話(huà)中開(kāi)頭一句表達了這段話(huà)的主要意思,后面的內容都是圍繞這句話(huà)寫(xiě)的。

這樣的句子也有可能在一段話(huà)的末尾或中間。

校園的東墻邊,有一張乒乓球臺,球臺的四周?chē)鷿M(mǎn)了同學(xué),不時(shí)傳來(lái)喝彩聲和歡笑聲。乒乓小將們打得多認真!他們你追我擋,一個(gè)球常常打了幾十個(gè)回合還不分勝負。

這段話(huà)是圍繞中間這句話(huà)來(lái)寫(xiě)的。

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語(yǔ)文園地PPT,第二部分內容:我的發(fā)現

起概括和總述作用的中心句一般在段的開(kāi)頭。

起承上啟下作用的中心句一般在段的中間。

起歸納和總結作用的中心句一般在段的末尾。

起強調和增強印象作用的中心句一般在段的開(kāi)頭和結尾。

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語(yǔ)文園地PPT,第三部分內容:識字加油站

形聲字的分類(lèi)。

1.左形右聲

2.下形上聲

我知道:還有右形左聲、上形下聲、外形內聲、內形外聲、形在一角、聲在一角。同學(xué)們在課下找找吧!

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語(yǔ)文園地PPT,第四部分內容:詞句段運用

看到下面的詞語(yǔ),你的眼前浮出了怎樣的畫(huà)面?選擇一兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)句子。

懶洋洋    慢騰騰    顫巍巍    興沖沖

靜悄悄    空蕩蕩    亂糟糟    鬧哄哄

我發(fā)現:第一行的這些詞語(yǔ)都是描寫(xiě)行為動(dòng)作的;第二行的詞語(yǔ)都是描寫(xiě)環(huán)境的。

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語(yǔ)文園地PPT,第五部分內容:日積月累

作者介紹:李白(701—762),字太白,號青蓮居士。唐代著(zhù)名詩(shī)人。其主要作品有《蜀道難》《將進(jìn)酒》《夢(mèng)游天姥吟留別》等。

創(chuàng )作背景:公元759年,唐肅宗乾元二年春天,李白因永王李璘案流放夜郎,取道四川趕赴被貶謫的地方,行至白帝城的時(shí)候忽然收到赦免的消息,驚喜交加隨即乘舟東下江陵,寫(xiě)下《早發(fā)白帝城》。

詩(shī)歌賞析:這首詩(shī)從內容上給人最突出的美感,就是“快”,全詩(shī)四句都洋溢著(zhù)高速行駛的速度美。為了突出舟快,首句以“彩云間”寫(xiě)出出發(fā)地白帝城地勢之高,為下面寫(xiě)舟快埋下伏筆。第二句用“千里”與“一日”搭配,用距離的遙遠和時(shí)間的短暫作懸殊對比;第三句用猿聲啼不住反襯舟快。

關(guān)鍵詞:部編人教版三年級上冊語(yǔ)文PPT課件免費下載,語(yǔ)文園地PPT下載,.PPT格式;

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