《土地的誓言》PPT下載
第一部分內容：學(xué)習目標
1.聯(lián)系時(shí)代背景，體會(huì )作者的思想感情。（重難點(diǎn)）
2.精讀課文，揣摩欣賞精彩段落和語(yǔ)句。了解呼告的寫(xiě)作手法。（重點(diǎn)）
自主預習
走進(jìn)作者
端木蕻良（1912-1996），遼寧省昌圖縣人，先后畢業(yè)于南開(kāi)和清華，學(xué)生時(shí)代即開(kāi)始創(chuàng )作，是東北流亡作家群中的代表人物。其成名作為他創(chuàng )作于1936年的短篇《鴜鷺湖的憂(yōu)郁》，是反應東北淪陷區人民生活的代表。主要著(zhù)作《科爾沁旗草原》和《曹雪芹》。
背景
1941年9月18日，九·一八事變已過(guò)去了整整十年，抗日戰爭正處于十分艱苦的階段，流亡在關(guān)內的東北人依然無(wú)家可歸。作者懷著(zhù)難以遏制的思鄉之情寫(xiě)下了這篇文章。
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土地的誓言PPT，第二部分內容：合作探究
文中哪些句子或詞語(yǔ)最能表達作者的感情？
請深情地朗讀這些句子，說(shuō)說(shuō)作者是運用了哪些手段或技巧把自己對故土的這種感情表達出來(lái)的？
“我有時(shí)把手放在我的胸膛上，我知道我的心還是跳動(dòng)的，我的心還在噴涌著(zhù)熱血，因為我常常感到它在泛濫著(zhù)一種熱情。”
“泛濫”一詞是貶義褒用，這里是無(wú)法操縱與控制的意思，表達了作者無(wú)法控制的思鄉之情。
“當我躺在土地上的時(shí)候，當我仰望天上的星星，手里握著(zhù)一把泥土的時(shí)候，或者當我回想起兒時(shí)的往事的時(shí)候，我想起那參天碧綠的白樺林,標直漂亮的白樺樹(shù)在原野上呻吟；我看見(jiàn)奔流似的馬群，深夜嗥鳴的蒙古狗，我聽(tīng)見(jiàn)皮鞭滾落在山澗里的脆響；我想起紅布似的高粱，金黃的豆粒，黑色的土地，紅玉的臉龐，黑玉的眼睛，斑斕的山雕,奔馳的鹿群，帶著(zhù)松香氣味的煤塊，帶著(zhù)赤色的足金；我想起幽遠的車(chē)鈴，晴天里馬兒戴著(zhù)串鈴在溜直的大道上跑著(zhù)，狐仙姑深夜的讕語(yǔ)，原野上怪誕的狂風(fēng)……這時(shí)我聽(tīng)到故鄉在召喚我，故鄉有一種聲音在召喚著(zhù)我。”
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土地的誓言PPT，第三部分內容：語(yǔ)言特色
1.運用大量富于鮮明感情色彩的詞語(yǔ),直接抒發(fā)感情。
2.運用排比、比喻等修辭方法，加強情感的沖擊力。
3.人稱(chēng)的恰當變換運用。
分小組探討：課文總共只有兩段，這兩段在內容和結構上有何異同？
結構相同：都是先直接抒發(fā)對故土的思念之情，然后回憶，最后再直接抒情。
內容相同：都有對故土的回憶和描寫(xiě)。
內容不同：回憶中選取的景物不同。
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土地的誓言PPT，第四部分內容：課堂小結
這是一篇抒情散文，充溢著(zhù)飽滿(mǎn)、深沉的愛(ài)國熱情。作者這種情緒的表露，并不流于空泛。他把九一八事變以后東北流亡 青年壓抑的情感用火一樣熾熱的語(yǔ)言表達出來(lái)，仿佛使人諦聽(tīng)得到心臟的跳動(dòng)，感受得到熱血的沸騰。眷念鄉土。這是一種具有共通性的感情，而作者所眷念的關(guān)東原野，當時(shí)卻已被日本侵略著(zhù)強占十年之久，對作者來(lái)說(shuō)，她是失去的美好家園：對國人來(lái)說(shuō)，她是祖國完整版圖上 滄喪的土地，因此，眷念鄉土就有了讓人產(chǎn)生共鳴的強烈的愛(ài)國色彩。這篇課文在藝術(shù)上體現了端木蕻良濃郁的抒情風(fēng)格與獨特的抒情方式，那就是以?xún)A訴似的語(yǔ)言表達激情。以富有力度與濃度的情感打動(dòng)人心。
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土地的誓言PPT，第五部分內容：創(chuàng )新作業(yè)
1.給日本軍國主義者寫(xiě)一封信，表明自己的嚴正立場(chǎng)。
2.選擇一首你喜歡的歌曲，進(jìn)行改編填詞，要求詞的內容為描寫(xiě)家鄉，贊美家鄉，表達自己對家鄉的熱愛(ài)之情！
關(guān)鍵詞：部編人教版七年級下冊語(yǔ)文PPT課件免費下載，土地的誓言PPT下載，.PPT格式；
