《遠古的傳說(shuō)》PPT課件下載
第一部分內容：炎帝與黃帝的傳說(shuō)
大約4000多年前，我國大地上分布著(zhù)許多部落。相傳，在黃河流域有兩個(gè)強大的部落，分別由炎帝、黃帝領(lǐng)導。在東方，蚩尤領(lǐng)導者一個(gè)強大的部落。
傳說(shuō)炎帝姓姜，他制作耒耜（lěi sì），教民耕種，被尊稱(chēng)為炎帝神農。炎帝還發(fā)明了陶器。最廣為傳頌的事跡是炎帝為了治病救人，遍嘗百草，發(fā)現了許多治病的藥物，最終因誤服毒草而逝。
傳說(shuō)黃帝姓姬，稱(chēng)軒轅氏。黃帝是傳說(shuō)中歷法的創(chuàng )立者，他指導人們根據季節的變化播種、收割。黃帝還發(fā)明了加工谷物和蒸煮食物的用具。傳說(shuō)銅器、車(chē)船也是黃帝發(fā)明的。
黃炎聯(lián)盟
炎帝和黃帝原來(lái)都生活在黃河上游一帶，后來(lái)兩大部落又都向中原發(fā)展。為爭奪土地和財富，黃帝部落和炎帝部落產(chǎn)生尖銳矛盾，終于爆發(fā)阪泉之戰，經(jīng)過(guò)三場(chǎng)惡戰，黃帝最后取得勝利。戰敗的炎帝表示愿意服從黃帝的領(lǐng)導，黃、炎部落結成黃炎聯(lián)盟。
征戰蚩尤
黃帝部落和炎帝部落結為聯(lián)盟后，實(shí)力更加強大。后來(lái)，蚩尤帶領(lǐng)他的部落不斷向西發(fā)展，造成對黃炎聯(lián)盟威脅。公元前26世紀，黃帝率領(lǐng)各部落的人，與蚩尤戰于涿鹿（今河北涿鹿東南）的原野上，蚩尤戰敗被殺。黃炎聯(lián)盟得到更大發(fā)展，黃帝的地位更加提高。
華夏族形成和發(fā)展
黃炎聯(lián)盟在黃河流域繁衍發(fā)展，不斷融合臨近的部落，構成華夏族的骨干，而華夏族就是漢族的前身。華夏族尊奉炎帝和黃帝為祖先。
【探究思考】
(1)炎帝、黃帝、蚩尤三個(gè)部落分別活動(dòng)于哪一區域？這三個(gè)部落又有怎樣的發(fā)展變化？
參考答案：區域：炎帝和黃帝兩個(gè)部落活動(dòng)在黃河流域，蚩尤部落在東方。
變化：阪泉之戰，黃帝戰勝炎帝，兩部落結成部落聯(lián)盟。涿鹿之戰，黃炎聯(lián)盟打敗蚩尤部落。通過(guò)不斷融合鄰近的部落，黃炎聯(lián)盟得到更大發(fā)展，構成后來(lái)華夏族的主干。
(2)中華民族為什么尊奉炎帝和黃帝為人文始祖？
參考答案：炎帝和黃帝為中華早期文明(或文化)的締造及中華民族的初步形成作出了卓越貢獻。因此，中華民族尊奉炎帝和黃帝為人文始祖。
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遠古的傳說(shuō)PPT，第二部分內容：禪讓的傳說(shuō)
部落聯(lián)盟首領(lǐng)的繼任需要經(jīng)過(guò)部落首領(lǐng)們民主推選，這樣的制度被稱(chēng)為“禪讓”。
黃帝以后很久，堯擔任部落聯(lián)盟的首領(lǐng)。當堯年紀大了的時(shí)候，部落首領(lǐng)們推舉舜作堯的繼承人，堯對舜進(jìn)行了長(cháng)期考察，舜的表現十分優(yōu)異。堯逝后，舜接替了首領(lǐng)的位置。
探究主題2 禪讓的傳說(shuō)
2.閱讀下列材料：
材料一
材料二 相傳，舜在正式繼位以前，把權力讓給堯的兒子丹朱，自己避居不出。然而，天下民眾卻擁戴賢能的舜。同樣，禹也曾把權力讓給舜的兒子商均，但商均缺乏才干，禹終于成為舜的繼承人。
【探究思考】
(1)什么樣的人才能被選為部落聯(lián)盟首領(lǐng)？
參考答案：德才兼備，以身作則。
(2)堯舜的禪讓有哪三個(gè)階段？禪讓的實(shí)質(zhì)是什么？
參考答案：推舉、考察、接班三個(gè)階段。
通過(guò)民主推選方式，推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)。
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遠古的傳說(shuō)PPT，第三部分內容：治水的傳說(shuō)
想一想
從鯀和大禹治水對比表種你得到了什么啟示？
失敗乃成功之母；
勇于創(chuàng )新；
做事要根據事物的特性辦事請；
做事治標只是一時(shí)得利，治本才是最根本的方法。
大禹治水的傳說(shuō)為后人研究歷史提供了什么重要的信息？
遠古的時(shí)候曾有一場(chǎng)大洪水；
洪水破壞了人們的正常生活，人們在和洪水進(jìn)行了長(cháng)期的 斗爭；
人們團結在領(lǐng)導者 的領(lǐng)導下，終于制服了洪水；
出現過(guò)兩種治水的方法；
治水成功的人最終被推舉為部落首領(lǐng)；
問(wèn)題與探究
禹在當時(shí)人們心目中為何會(huì )享有崇高的威望？大禹治水的成功給人以什么啟示？
參考答案：原因：禹有杰出的才能：治水成功，使人民安居樂(lè )業(yè)。禹還有高尚的品德：為治水勞身焦思，顧不上家庭。
啟示：處理問(wèn)題要方法得當、靈活多變，有創(chuàng )新精神；取得成功必須具備堅持不懈和奉獻精神；人與自然應和諧相處，人們應樹(shù)立環(huán)保意識。
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遠古的傳說(shuō)PPT，第四部分內容：課堂小結
炎帝和黃帝的傳說(shuō)
1.炎帝、黃帝及蚩尤部落
2.傳說(shuō)炎帝、黃帝對人類(lèi)生活的貢獻
3.華夏族的祖先
禪讓的傳說(shuō)
1.堯、舜、禹的“禪讓”
2.“禪讓”的實(shí)質(zhì)
治水的傳說(shuō)
1.大禹治水方法
2.三過(guò)家門(mén)而不入
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遠古的傳說(shuō)PPT，第五部分內容：學(xué)習與探究
1.根據禪讓傳說(shuō)，下面各項中正確的一項是（�。�。
A.舜——堯——禹 B.堯——禹——舜
C.堯——舜——禹 D.禹——舜——堯
2.我國的遠古傳說(shuō)為我們了解原始農耕時(shí)代的歷史提供了哪些重要信息？
A.我國農業(yè)起源很早，炎帝、黃帝時(shí)代人們就種植莊稼。
B.按傳說(shuō)，黃河流域原始農業(yè)水平相當高。
C.很多人為農業(yè)發(fā)展做了貢獻。
D.水利對農業(yè)的興衰影響很大，從遠古時(shí)代起，我們的祖先就與自然作斗爭，興水利，除水害。
E.我國很早就有用以指導農業(yè)生產(chǎn)的歷法。
F.農業(yè)的發(fā)展改善了人們的生活。
關(guān)鍵詞：部編人教版七年級上冊歷史PPT課件免費下載，遠古的傳說(shuō)PPT下載，.PPT格式；
