《古詩(shī)三首》PPT課件
第一課時(shí)
王安石，字介甫, 號半山，撫州臨川人，北宋杰出的政治家、思想家、文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。在文學(xué)方面，王安石不僅在理論上獨樹(shù)一幟，而且在創(chuàng )作實(shí)踐上別具一格，給后人留下1540多首詩(shī)歌、800多篇散文的豐富文化遺產(chǎn)。
元日
“元”在字典中的解釋有以下六種，你認為在這里是哪種解釋?zhuān)?nbsp;
（1）開(kāi)始的，第一。
（2）為首。
（3）主要、根本。
（4）元素。
（5）構成一個(gè)整體的。
（6）貨幣單位。
我會(huì )認
屠蘇 斷魂 喝酒
牧童 兄弟 加倍
識字方法
加一加：口+兒=兄 云+鬼=魂
字理識字：
會(huì )意字。用水和糧食釀造的酒精飲品。
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元日
王安石
爆竹∕聲中∕一歲除，
春風(fēng)∕送暖∕入屠蘇。
千門(mén)∕萬(wàn)戶(hù)∕曈曈日，
總把∕新桃∕換舊符。
朗讀古詩(shī) 了解重點(diǎn)詞語(yǔ)
一歲除：一年已盡。除,去。
屠蘇:指屠蘇酒。古代習俗，大年初一全家合飲這種用屠蘇草浸泡的酒，以驅邪避瘟疫，求得長(cháng)壽。
曈曈日：初升時(shí)光亮而溫暖的太陽(yáng)。
新桃，舊符：古代一種風(fēng)俗，農歷正月初一時(shí)人們用桃木板寫(xiě)上神靈的名字，懸掛在門(mén)旁，用來(lái)壓邪�，F在則指春聯(lián)。
互動(dòng)課堂
自行朗讀古詩(shī)《元日》：
1.結合注釋?zhuān)斫庠?shī)意 。
2.想一想：詩(shī)中寫(xiě)到了哪些節日特點(diǎn)？
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主題概括
“這是一首寫(xiě)_______________的即景之作，取材于民間習俗，敏感地攝取老百姓過(guò)春節時(shí)的典型素材，抓住有代表性的生活細節：點(diǎn)燃爆竹,_______________,_______________,換新桃符，充分表現出年節的歡樂(lè )氣氛，富有濃厚的生活氣息。
課堂演練
一、選擇題。
《元日》是一首與（ �。┯嘘P(guān)的詩(shī)。
A.春節 B.端午節 C.重陽(yáng)節
二、判斷對錯。
1.“桃符”的 “符”讀fú ，不讀hú。（ �。�
2.“欲”的的拼音是yǜ。（ �。�
三、將下列搭配恰當的詞語(yǔ)用線(xiàn)連起來(lái)。
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第二課時(shí)
上節課我們學(xué)習了《元日》，看到了我國古代新年的風(fēng)俗習慣，這節課讓我們繼續去看我國其他的傳統節日。
清明節
二十四節氣之一，在公歷的4月5日前后。清明節為唐代的大節日之一 ，這一天 ，或合家團聚，或上墳掃墓，或郊游踏青，活動(dòng)多樣。
杜牧（803-825）字牧之，唐代晚期著(zhù)名的詩(shī)人。人們把他與李商隱稱(chēng)為“小李杜”。
整體感知
朗讀古詩(shī) 了解重點(diǎn)詞語(yǔ)
斷魂：神情凄迷，煩悶不樂(lè )。
借問(wèn)：請問(wèn)。
大聲朗讀古詩(shī)《清明》：
1.用“ ”畫(huà)出清明時(shí)節的天氣。
2.用“ ”標出最能體現當時(shí)人特點(diǎn)的詞。
3.結合注釋理解詩(shī)意。
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九月九日憶山東兄弟
重陽(yáng)節，農歷九月初九，二九相重，稱(chēng)為“重九”，民間在該日有登高的風(fēng)俗，所以重陽(yáng)節又稱(chēng)“登高節”。還有重九節、茱萸、菊花節等說(shuō)法。由于九月初九“九九”諧音是“久久”，有長(cháng)久之意，所以常在此日祭祖與推行敬老活動(dòng)。
王維：唐代著(zhù)名詩(shī)人、畫(huà)家。這首詩(shī)是王維十七歲時(shí)因重陽(yáng)節思念家鄉的親人而作。王維家居蒲州（今天的山西省永濟縣），在華山之東。所以題稱(chēng)“憶山東兄弟”。
互動(dòng)課堂
朗讀《九月九日憶山東兄弟》：
1.結合注釋?zhuān)f(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。
2.體會(huì )詩(shī)歌中表達的思想感情。
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主題概括
本詩(shī)一開(kāi)頭便緊切題目，寫(xiě)_______________生活的孤獨凄然，因而時(shí)時(shí)懷鄉思人，遇到佳節良辰，思念倍加。接著(zhù)詩(shī)一躍而寫(xiě)想起家鄉的_______________，按照重陽(yáng)節的風(fēng)俗而登高時(shí)，也在懷念自己。表達了游子的_______________之情。
課堂練習
一、根據古詩(shī)內容填空(填寫(xiě)節日)。
《元日》寫(xiě)的是________，《九月九日憶山東兄弟》寫(xiě)的是________，“路上行人欲斷魂”描寫(xiě)的是________的景象。
二、用自己的語(yǔ)言描繪一下下面詩(shī)句的畫(huà)面
清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。
清明節這天細雨紛紛，天氣又陰又冷，路上遠行的人好像斷魂一樣迷亂凄涼。
三、如果請你來(lái)當小導游，你想怎樣向游客介紹家鄉的節日風(fēng)俗？
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