《江畔獨步尋花》PPT下載
第一部分內容：資料寶袋
作者介紹
杜甫（712－770），字子美，漢族，唐朝河南鞏縣（今河南鞏義市）人，嘗自稱(chēng)少陵野老，唐代偉大的現實(shí)主義詩(shī)人，與李白合稱(chēng)“李杜”。為了與另兩位詩(shī)人李商隱與杜牧即“小李杜”區別，杜甫與李白又合稱(chēng)“大李杜”，杜甫也常被稱(chēng)為“老杜”。杜甫在中國古典詩(shī)歌中的影響非常深遠，被后人稱(chēng)為“詩(shī)圣”，他的詩(shī)被稱(chēng)為“詩(shī)史”。
寫(xiě)作背景
760年，詩(shī)人杜甫在飽經(jīng)離亂之后，寓居四川成都，在西郊浣花溪畔建成草堂，暫時(shí)有了安身的處所，心情比較舒暢。春暖花開(kāi)時(shí)節，他獨自在江畔散步賞花，寫(xiě)下了《江畔獨步尋花》一組七首絕句。
... ... ...
江畔獨步尋花PPT，第二部分內容：字詞樂(lè )園
獨步尋花：獨自一人一邊散步，一邊找花欣賞。
黃四娘：杜甫住成都草堂時(shí)的鄰居。
蹊(xī)：小路。
時(shí)時(shí)：時(shí)常。 自在：自由，無(wú)拘無(wú)束的 。
嬌：可愛(ài)的。 恰�。盒稳蔌B(niǎo)叫聲音和諧動(dòng)聽(tīng)。
啼：（某些鳥(niǎo)獸）叫聲。
留連：同“流連”，即留戀，舍不得離去。該詩(shī)句用來(lái)形容在花叢中飛來(lái)飛去，戀戀不舍的樣子。
... ... ...
江畔獨步尋花PPT，第三部分內容：預習檢查
①第一遍讀古詩(shī)，要讀通詩(shī)句。
②第二遍讀古詩(shī)，要讀準節奏。
江畔/獨步/尋花 （唐）杜甫
黃四娘家/花滿(mǎn)蹊，千朵萬(wàn)朵/壓枝低。
留連戲蝶/時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯/恰恰啼。
③第三遍讀古詩(shī)，要讀出感情。（借助圖畫(huà)和注釋?zhuān)胂朐?shī)的意思，爭取把蘊含在詩(shī)中的感情讀出來(lái)。）
... ... ...
江畔獨步尋花PPT，第四部分內容：課文解析
江畔/獨步/尋花
（唐）杜甫
黃四娘家/花滿(mǎn)蹊，
千朵萬(wàn)朵/壓枝低。
留連戲蝶/時(shí)時(shí)舞，
自在嬌鶯/恰恰啼。
首句“黃四娘家花滿(mǎn)蹊”，點(diǎn)明尋花的地點(diǎn)是在“黃四娘家”的小路上。
“蹊”是小路。“花滿(mǎn)蹊”是說(shuō)繁花將小路都蓋住了，連成片了。此句以人名入詩(shī)，生活情趣較濃，頗有民歌味。
次句“千朵萬(wàn)朵壓枝低”：“千朵萬(wàn)朵”形容數量之多。“壓枝低”中的“壓”和“低”兩個(gè)字用得十分貼切、生動(dòng)，形象地描繪了春花密密層層，又大又多，沉甸甸地把枝條都壓了。
... ... ...
江畔獨步尋花PPT，第五部分內容：主題概括
詩(shī)中主要寫(xiě)了幾種景物？
花
蝴蝶
黃鶯
詩(shī)中寫(xiě)了這三種景物，抒發(fā)了作者的什么感情？
表達了詩(shī)人對生機勃勃的春天的喜愛(ài)和贊美之情。
讓我們懷著(zhù)對春天的贊美之情朗讀這首詩(shī)吧。
拓展提升
哪位同學(xué)認為自己學(xué)的最好，讀得最棒，就站起來(lái)，像一位詩(shī)人一樣朗誦這首詩(shī)？
你能把這首古詩(shī)改寫(xiě)成一篇短文嗎？
（注意寫(xiě)上時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情。）
... ... ...
江畔獨步尋花PPT，第六部分內容：隨堂練習
1、基礎題
辨字組詞難不倒我。
蹊（ ）畔（�。⿱桑� ）啼（ ） 溪（ ）伴（ ）驕（ ）蹄（ ）
2、綜合題
我能補充詩(shī)句并填空。
江畔獨步尋花
（唐）_______
______________花滿(mǎn)蹊，______________壓枝低。
留連戲蝶____________，自在嬌鶯____________。
《江畔獨步尋花》的作者是_______，被稱(chēng)為“_______”。在《江畔獨步尋花》這首詩(shī)中，有兩個(gè)用得十分好的“對子”，也即是“對偶句”，是：____________________________，____________________________。
關(guān)鍵詞：鄂教版三年級下冊語(yǔ)文PPT課件免費下載，江畔獨步尋花PPT下載，.PPT格式；
