《意外》PPT
第一部分內容：資料寶袋
高爾基（1868～1936）——全名：馬克西姆·高爾基 蘇聯(lián)作家。1868年3月16日生于一個(gè)木工家庭，4歲喪父，11歲起獨立謀生，當過(guò)學(xué)徒、搬運工和面包師。他只上過(guò)2年學(xué) ，完全 靠自學(xué)成才。1892年發(fā)表處女作《馬卡爾·楚德拉》，不久開(kāi)始在地方報刊當編輯、記者。1898年出版兩卷集《隨筆和短篇小說(shuō) 》，從此蜚聲俄國和歐洲文壇。
高爾基創(chuàng )作了自傳三部曲：《童年》、《在人間》和《我的大學(xué)》。自傳三部曲不僅反映了作家本人的生活經(jīng)歷，而且廣泛概括了19世紀70-80年代的俄國社會(huì )生活，描寫(xiě)了勞動(dòng)人民的悲慘生活和遭遇，歌頌了他們的優(yōu)秀品質(zhì)。1906年，高爾基的代表作、長(cháng)篇小說(shuō)《母親》完成�！赌赣H》被公認為世界文學(xué)史上嶄新的、社會(huì )主義現實(shí)主義奠基作品。
他一生創(chuàng )作了大量各種體裁的作品，為無(wú)產(chǎn)階級文學(xué)寶庫留下了一筆巨大的財富。
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意外PPT，第二部分內容：字詞樂(lè )園
幕 礙 熄 哪 嘶
啞 預 聶 贈 簽
幕布 顴骨 妨礙 勉強 嘶啞
預料 贈送 簽名 包裹 建議
不知不覺(jué) 伏爾加河 德聶泊爾河
生硬
預習檢查
哪些事讓“我”感到意外？
1、“我”在劇院看《童年》，意外地認識了一位朋友。
2、一年后的生日，“我”意外地收到這位朋友寄來(lái)的生日禮物。
3、這位朋友就是《童年》的作者高爾基。
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意外PPT，第三部分內容：課文解析
從哪里可以看出作者看書(shū)的心情急切？
幕剛落，燈光一亮，我就繼續埋頭看書(shū)。
“很喜歡，請你不要妨礙我，燈光馬上又要熄了。”
作者當時(shí)對我的態(tài)度怎樣？
我感到有些不快。
我硬硬地回答。
仍用生硬的語(yǔ)氣回答。
我們初讀了課文，知道這個(gè)人陌生人就是《童年》的作者，蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家高爾基。為什么他要主動(dòng)和作者搭話(huà)，在碰到釘子后仍然不停地追問(wèn)呢?
下一次幕間休息時(shí)，我開(kāi)始看：“外祖父把我推倒在長(cháng)凳上，打我的臉……”我的眼睛里早已含著(zhù)眼淚。我勉強忍住了，繼續往下看：“我忘不了母親那蒼白的面孔和張大的眼睛，她在長(cháng)凳附近往返奔跑著(zhù)，喉嚨嘶啞地喊父親，‘把他交給我’！……”我再也忍不住，大聲哭了起來(lái)，眼淚紛紛地滴落在敝開(kāi)著(zhù)的書(shū)上。這時(shí)，我那古怪的鄰座，從我的手里把書(shū)拿過(guò)去，瞧著(zhù)被眼淚濕透了的幾行。突然，他把我拉近，“姑娘，不要哭！”他非常溫和地說(shuō)：“結果比預料的要好得多。阿遼沙長(cháng)大了，成了作家……據說(shuō)，甚至還出了名。”他微微地笑了笑。
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意外PPT，第四部分內容：主題概括
這是一篇回憶性的散文。記述了“我”在十三歲生日那天，獨自一人到劇院看戲遇到高爾基，并在第二年生日那天收到高爾基送的生日禮物的故事。表達了我對高爾基的敬愛(ài)之情。贊揚了高爾基平易近人、關(guān)心青少年的高尚品質(zhì)。
寫(xiě)法點(diǎn)撥
文章在最后才交代“我”遇到的是高爾基,為什么作者不一開(kāi)始就點(diǎn)明這個(gè)顴骨高高的，又非常面熟的人就是高爾基呢?
作者使用了藏露法，做這樣的安排確實(shí)獨具匠心。既符合事情發(fā)展的順序，使事情更真實(shí)可信；又使文章跌宕起伏，增強了文章的可讀性，使文章耐人尋味。
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意外PPT，第五部分內容：拓展提升
“我”讀《童年》時(shí)大聲地哭了，這也是讀書(shū)的樂(lè )趣嗎？你怎么看這個(gè)問(wèn)題？討論交流
下一次幕間休息時(shí)，我開(kāi)始看：“外祖父把我推倒在長(cháng)凳上，打我的臉……”我的眼睛里早已含著(zhù)眼淚。我勉強忍住了，繼續往下看：“我忘不了母親那蒼白的面孔和張大的眼睛，她在長(cháng)凳附近往返奔跑著(zhù)，喉嚨嘶啞地喊父親，‘把他交給我’！……”我再也忍不住，大聲地哭了起來(lái)，眼淚紛紛地滴落在敝開(kāi)著(zhù)的書(shū)上。
我大聲地哭起來(lái)，是因為感受到文中人物的痛苦，情不自禁的表現。這也是讀書(shū)的樂(lè )趣。即品味人生百味，豐富人生閱歷。
心靈感悟
該作品敘說(shuō)了一個(gè)短短的故事，講述了作者在少女時(shí)期與一位著(zhù)名作家的一個(gè)小小的邂逅，那種少女善于被藝術(shù)而感動(dòng)的心靈、那種溫暖的人文主義情懷，躍然于紙上。
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意外PPT，第六部分內容：隨堂練習
一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
mù bù fáng ài xī dēng sī yǎ yù liào
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
nǎ lǐ zèng sòng qiān míng xìng niè
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、選擇恰當的詞語(yǔ)畫(huà)“√”。
1. 我和他一同（觀(guān)賞 欣賞）了秋天暗藍色的德聶泊爾河。
2. 我（勉強 堅強）忍住了傷悲，繼續往下看。
3. 由于小明個(gè)子大，又坐在前排，（妨礙 妨害）了后面同學(xué)的視線(xiàn)。
4. 我已經(jīng)不看書(shū)了，但仍用（強硬 生硬）的語(yǔ)氣說(shuō)：“是的。”
關(guān)鍵詞：鄂教版五年級下冊語(yǔ)文PPT課件免費下載，意外PPT下載，.PPT格式；
