《刺猬》PPT課件
第一部分內容：資料寶袋
米哈伊爾·米哈伊洛維奇·普里什文（1873－1954）是20世紀俄羅斯文學(xué)史上極具特色的人物。世紀之初，他是作為懷有強烈宇宙感的詩(shī)人，具有傾聽(tīng)鳥(niǎo)獸之語(yǔ)、草蟲(chóng)之音異能的學(xué)者，步入俄羅斯文壇的。在長(cháng)達半個(gè)世紀的文學(xué)創(chuàng )作中，雖歷經(jīng)俄羅斯文學(xué)發(fā)展歷程中批判現實(shí)主義的衰落、現代主義的崛起和社會(huì )主義現實(shí)主義的繁盛，卻始終保持了個(gè)性化的藝術(shù)追求。他的創(chuàng )作不僅拓寬了俄羅斯現代散文的主題范圍，而且為其奠定了一種原初意義上的風(fēng)貌。
刺猬是屬于哺乳動(dòng)物中的猬形目。體肥矮，爪銳利，眼小，毛短，渾身有短而密的刺，遇敵害時(shí)能將身體卷曲成球狀，將刺朝外，保護自己，剛出生時(shí)刺軟眼盲。刺猬在夜間活動(dòng)，以昆蟲(chóng)和蠕蟲(chóng)為主要食物，一晚上能吃掉200克的蟲(chóng)子，因此有利于農業(yè)消滅害蟲(chóng)。
字詞樂(lè )園
猬 蜷 靴 踢 呢
溜 曠 嗅 蠟 裹
刺猬 蜷縮 皮靴 踢球
溜冰 曠工 蠟燭 包裹
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刺猬PPT，第二部分內容：課文解析
刺猬也發(fā)現了我，馬上把身體蜷成一團，發(fā)出“嘟嘟”的聲音。
（說(shuō)明刺猬在發(fā)現作者時(shí)非常害怕。）
我用靴尖輕輕碰它一下，它就狠狠地用身上的尖刺來(lái)刺我的皮靴。
（說(shuō)明刺猬對外界的侵犯具有攻擊性）
“好呀，你這樣對付我！”我用腳把它踢到小溪里。但它在河里松開(kāi)刺毛，馬上游上岸來(lái)。
（說(shuō)明刺猬擅長(cháng)游泳的特性。）
這刺猬真像一只小豬，只是背上長(cháng)的不是鬃毛，全是尖尖的刺。
（寫(xiě)出了刺猬的樣子）
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刺猬PPT，第三部分內容：結構梳理
第一部分（1-5）：寫(xiě)了“我”發(fā)現了刺猬，并在與刺猬的首次接觸中了解到了刺猬的一些特性。
第二部分（6-11）：主要寫(xiě)“我”與刺猬的相處。
第三部分（12）：主要寫(xiě)“我”與刺猬融洽的生活。
主題概括
文章記敘了“我”與刺猬相處時(shí)對刺猬生活習性的尊重以及彼此相處的和諧融洽，表達了“我”對刺猬的喜愛(ài)之情。
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刺猬PPT，第四部分內容：寫(xiě)法點(diǎn)撥
學(xué)習作者的細致觀(guān)察，用心思考，按照一定的順序進(jìn)行描寫(xiě)，表達出自己的真情實(shí)感的寫(xiě)法。
心靈感悟
在這個(gè)蔚藍色的星球上，有許多我們朝夕相處的小生靈，他們一直與我們和諧相處。在科技發(fā)達的今天，我們要更加珍愛(ài)這個(gè)美麗祥和的大家庭。愛(ài)護環(huán)境，保護動(dòng)物，讓人類(lèi)與動(dòng)物共享碧水藍天。
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刺猬PPT，第五部分內容：隨堂練習
一、說(shuō)說(shuō)下面句中指定標點(diǎn)的作用。
1、這么一來(lái)，可就真如同在樹(shù)林里一樣了，有月亮，有云彩，還有兩株樹(shù)干——那是我的兩條腿。
破折號：（ ）
2、它越來(lái)越像我的“家人”，快樂(lè )、自由地生活著(zhù)。
引號：（ ）
二、學(xué)了課文后，你對刺猬有了那些了解？
我從文中了解了刺猬是一種晝伏夜出、適應能力強、性格溫順的動(dòng)物，善于游泳，對外界的侵襲善于自衛和主動(dòng)攻擊。
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