《中國的花》PPT課件
第一部分內容：預習檢查
1.組內批改聽(tīng)寫(xiě)，小組交流、全班反饋。
2.B生組織批改，A生指導觀(guān)察，C、D生練習發(fā)言。
字詞樂(lè )園
幸福 凌寒 唐朝 拒絕
貶到 杜鵑 深圳 時(shí)尚
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中國的花PPT，第二部分內容：課文詳解
默讀課文，課文圍繞中國的花都介紹了哪些內容？
第一部分：(1—4自然段)寫(xiě)中國是個(gè)多花的中家，中國人最喜歡的梅花和牡丹，這些名花往往象征著(zhù)某種品格
第二部分：(5自然段)寫(xiě)中國的許多城市都有花市。
第三部分：(6自然段)寫(xiě)現在越來(lái)越多的人喜歡種花養花。
默讀課文的第2自然段，想一想中國人為什么最喜愛(ài)梅花？并把相關(guān)的詞句作上記號，還可以學(xué)著(zhù)書(shū)上的形式，寫(xiě)寫(xiě)旁批。
梅花有五瓣，古人認為是快樂(lè )、幸福、長(cháng)壽、順利、和平的象征。
不怕嚴寒，這正是梅花的品格。
歲寒三友
指松、竹經(jīng)冬不凋，梅花耐寒開(kāi)放，因此有“歲寒三友”之稱(chēng)。松竹梅傲骨迎風(fēng)，挺霜而立，精神可嘉！由象征常青不老的松、象征君子之道的竹、象征冰清玉潔的梅三種植物組成，因其寒冬臘月仍能常青。
文中介紹梅花和牡丹這兩個(gè)自然段有哪些相似的地方？
這個(gè)兩個(gè)自然段在具體表述部分，語(yǔ)言、結構、風(fēng)格幾乎如出一轍。首句句式相同；材料的選擇：都寫(xiě)了該花受到人們喜愛(ài)的三個(gè)原因；詳略安排：對花的象征意義都做了詳盡的介紹；寫(xiě)法運用上，主要都是用典，都在段尾抒發(fā)了對該花的喜愛(ài)之情。
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中國的花PPT，第三部分內容：概括主題
課文介紹了中華民族豐富的花文化，表達了作者熱愛(ài)祖國傳統文化、熱愛(ài)生活的思想感情。
寫(xiě)法點(diǎn)撥
文題雖然是“中國的花”，但作者并沒(méi)有列舉中國花的繁多、博雜，而是將筆端指向具有普遍象征意義的幾種中國名花。
拓展提升
讓學(xué)生認識到牡丹受到人們喜愛(ài)是因為她具有的剛正不阿的品質(zhì)，聯(lián)系梅花的品格回歸到課文開(kāi)頭“中國人愛(ài)花，最喜愛(ài)的是梅花和牡丹。”這樣教學(xué)就形成了一個(gè)完美的圓。
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中國的花PPT，第四部分內容：隨堂練習
你能寫(xiě)幾句帶有花名的詩(shī)句嗎?
1.(小荷才露尖尖角),早有蜻蜓立上頭。
2.(滿(mǎn)園春色關(guān)不住),一枝紅杏出墻來(lái)。
3.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
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