《說(shuō)幾句愛(ài)海的孩子氣的話(huà)》PPT
第一部分內容：新課導入
大家去過(guò)海邊嗎？愛(ài)大海嗎？說(shuō)說(shuō)愛(ài)的理由。
海的廣闊、海納百川、蔚藍、深沉、博大、熱烈、精神放飛、豪情曠達深深地吸引著(zhù)我們。自古以來(lái)，文人墨客總是盡情地謳歌大海的美麗壯觀(guān)，從大海那里受到人生的啟迪，給我們留下了許多美麗的詩(shī)篇……
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說(shuō)幾句愛(ài)海的孩子氣的話(huà)PPT，第二部分內容：朗讀指導：
體會(huì )作品的語(yǔ)感和情感，體會(huì )“孩子氣”的話(huà)。要求正確流利，感情真摯，語(yǔ)調率真。
自由選擇一段和一句，比比看，誰(shuí)讀出率真和孩子氣。
示范朗讀的重讀和輕讀：
如重讀寫(xiě)海的句子、輕讀寫(xiě)山的句子。
各自挑出自己喜歡的段落或語(yǔ)句試讀，要求把朗讀的感受寫(xiě)在字里行間。
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說(shuō)幾句愛(ài)海的孩子氣的話(huà)PPT，第三部分內容：整體感知 篩選信息：
1．作者愛(ài)海，為了突出心目中海的魅力，拿出什么作對比?
2．找出對比段，并找出重要的句子，歸納比較點(diǎn)，試著(zhù)概括大意，請學(xué)生在黑板上把關(guān)鍵詞寫(xiě)出來(lái)。
比較點(diǎn)：海、山。
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說(shuō)幾句愛(ài)海的孩子氣的話(huà)PPT，第四部分內容：思考：
作者為什么偏說(shuō)山不好，讓山受委屈?
朗讀課文第8一15自然段：
作者一人列舉了五組對比，誰(shuí)替山打抱不平?請選一組。你認為山比海有哪些優(yōu)勢?海的劣勢又在哪里?
結合生活經(jīng)歷談，要像作者“孩子氣”一些。我們假期游山玩水，“山”是值得我們贊美的，對嗎?
看誰(shuí)跳出五組的對比局限，從其他方面提出自己的理解。俗話(huà)說(shuō)仁者樂(lè )山、智者樂(lè )水。學(xué)生思考后，自由報名參加“冰心隊”或“愛(ài)山隊”的辯論。組成四人小組分工協(xié)作討論作辯論準備。
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說(shuō)幾句愛(ài)海的孩子氣的話(huà)PPT，第五部分內容：領(lǐng)會(huì )主題：
我們與冰心的爭執，像冰心一樣“孩子氣”，一樣率真偏執，那么作者在偏執中要表達什么感情?
——愛(ài)海，愛(ài)大自然，愛(ài)的真切，愛(ài)的濃烈。
冰心只是停留在“愛(ài)海”的層面上嗎?她愿與我們爭論，說(shuō)明怎樣的人生追求呢？
——張揚個(gè)性，她愛(ài)豐富而多變的世界，純真地面對世界。
——學(xué)會(huì )去欣賞自然，欣賞生命。
——作者渴望寧靜，追求自然樸質(zhì)的人生理想。
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說(shuō)幾句愛(ài)海的孩子氣的話(huà)PPT，第六部分內容：佳作示范：
山，你蒼勁而雄偉，豪放而獷悍，樸實(shí)、堅毅、深沉、剛強，像我的兄長(cháng)。
山，你是凝固了的大海，你跟大海一樣健壯博大，卻比海更具有男子漢的威嚴與氣魄，也更能激起人的向上的雄心，更能激起人的征服的欲望。
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說(shuō)幾句愛(ài)海的孩子氣的話(huà)PPT，第七部分內容：拓展：
以“說(shuō)幾句愛(ài)——的孩子氣的話(huà)”為題寫(xiě)一篇文章，要求：
1．先填空，選擇一物或一人。
2．結合自己的生活經(jīng)歷談。
3．模仿作者說(shuō)話(huà)的方式談。
4．內容充實(shí)，語(yǔ)言?xún)?yōu)美。
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