《飲酒 其五》PPT
第一部分內容：學(xué)習目標
1.了解陶淵明及他的作品和創(chuàng )作背景。
2.體會(huì )詩(shī)歌意境和詩(shī)人的感情。
3.培養審美情趣，陶冶情操。
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飲酒其五PPT，第二部分內容：走近作者
【陶淵明】（352或365—427年）：字元亮，又名潛，私謚“靖節”，世稱(chēng)靖節先生。潯陽(yáng)柴桑人。東晉末至南朝宋初期偉大的詩(shī)人、辭賦家。
陶淵明曾任江州祭酒、建威參軍、鎮軍參軍、彭澤縣令等職，最末一次出仕為彭澤縣令，八十多天便棄職而去，從此歸隱田園。他是中國第一位田園詩(shī)人，被稱(chēng)為“古今隱逸詩(shī)人之宗 ”，有《陶淵明集》。
寫(xiě)作背景
陶淵明因時(shí)局動(dòng)蕩，官場(chǎng)政治腐敗，最終選擇辭官歸田園，躬耕隴畝，不再出仕，與官場(chǎng)徹底決裂�！讹嬀啤吩�(shī)一組二十首，就是歸隱之初寫(xiě)的，大抵表述醉中的樂(lè )趣和對人生的感想。本篇是其中最有名的一首。
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飲酒其五PPT，第三部分內容：整體感知
朗讀詩(shī)歌，注意字音、節奏，讀出感情。
結廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。
問(wèn)君何能爾？心遠地自偏。
采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。
山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。
此中有真意，欲辨已忘言。
再讀詩(shī)歌，結合注釋理解內容。
大意：居住在人世間，卻沒(méi)有車(chē)馬的喧囂。問(wèn)我為何能如此，只要心志高遠，自然就會(huì )覺(jué)得所處地方僻靜了。在東籬之下采摘菊花，悠然間，那遠處的南山映入眼簾。山中的氣息與傍晚的景色十分好，有飛鳥(niǎo)，結著(zhù)伴兒歸來(lái)。這里邊含有人生的真意，想辨別出來(lái)，卻忘了該怎樣用言語(yǔ)來(lái)表達了。
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飲酒其五PPT，第四部分內容：細讀感悟
“結廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。”
詩(shī)起首作者言自己雖然居住在人世間，但并無(wú)世俗的交往來(lái)打擾。為何處人境而無(wú)車(chē)馬喧的煩惱？
“問(wèn)君何能爾？心遠地自偏。”
只要內心能遠遠地擺脫世俗的束縛，那么即使處于喧鬧的環(huán)境里，也如同居于僻靜之地。
陶淵明早歲滿(mǎn)懷建功立業(yè)的理想，幾度出仕正是為了要實(shí)現匡時(shí)濟世的抱負。但當他看到“真風(fēng)告逝，大為斯興”（《感士不遇賦》），官場(chǎng)風(fēng)波險惡，世俗偽詐污蝕，整個(gè)社會(huì )腐敗黑暗，于是便選擇了潔身自好、守道固窮的道路，隱居田園，躬耕自資。
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飲酒其五PPT，第五部分內容：課堂小結
這首詩(shī)寫(xiě)陶淵明自己在鄉村里悠然自得的歸隱生活。他離開(kāi)了污濁的官場(chǎng)，心里覺(jué)得十分清靜。他自由地種花采菊，偶爾抬頭看到南山的美景，感到生活過(guò)得非常悠閑和舒適，充分表達出他對官場(chǎng)生活的厭惡，對農村淳樸生活的熱愛(ài)。
隨堂練習
1.背誦課文。
2.以“我心中的陶淵明”為題寫(xiě)一篇隨筆。
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