《圓圓的沙�！稰PT
第一部分內容：交流學(xué)習
同桌交流學(xué)習第一段（1到5自然段）
1.哪些詞句寫(xiě)出了沙粒的態(tài)度？用橫線(xiàn)畫(huà)出來(lái)。
2.用波浪線(xiàn)畫(huà)出同伴們的態(tài)度和語(yǔ)言的句子。
3.用學(xué)過(guò)的金鑰匙：“體會(huì )說(shuō)話(huà)人的心情”，有感情地讀一讀以上句子。
一顆圓圓的沙粒十分真誠地向同伴們說(shuō)：“我要變成一顆珍珠，成為有用之材。”
可是，圓圓的沙粒已經(jīng)下定了決心，坦然地鉆進(jìn)蚌殼里。
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圓圓的沙粒PPT，第二部分內容：品讀課文
沙粒的同伴是怎樣說(shuō)的的？
“變珍珠？哈哈，異想天開(kāi)！”
“啊呀，從今以后，它再也看不見(jiàn)美麗的陽(yáng)光、奇妙的海景，聽(tīng)不到滾滾的濤聲了！……”
“它簡(jiǎn)直是把自己關(guān)進(jìn)了牢 獄，太可怕了！……”
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圓圓的沙粒PPT，第三部分內容：總結
這顆圓圓的沙粒不被同伴們的議論所動(dòng)搖，鉆進(jìn)蚌殼里，幾十年后變成了一顆閃閃發(fā)光的珍珠。這說(shuō)明了只要朝著(zhù)預定的目標，堅定不移地努力，就能實(shí)現美好的愿望。
課外拓展
珍珠的形成
一些外界的雜物--比如沙粒、樹(shù)棍等，會(huì )進(jìn)入到貝的體內并對它的身體造成損傷。這時(shí)，珍珠質(zhì)分泌細胞會(huì )增生，逐漸將雜物包圍起來(lái)，以使它不會(huì )繼續傷害身體。但是，這些細胞分泌珍珠質(zhì)的本領(lǐng)并沒(méi)有因為功能的改變而消失--它們繼續分泌珍珠質(zhì)，這些珍珠質(zhì)便以雜物為中心，層層包裹，直到形成珍珠。
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