《熟悉的腳印》PPT
第一部分內容：學(xué)習目標
1.學(xué)習本課14個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)其中8個(gè)生字。
2.理解課文內容，了解課文前后照應的寫(xiě)用方法，知道尼基申是怎樣走出森林的。
3.懂得知識的重要性，培養學(xué)生勤于動(dòng)腦的學(xué)習習慣。
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熟悉的腳印PPT，第二部分內容：初讀課文
從生活實(shí)際出發(fā)，想一下你熟悉哪些動(dòng)物的腳印呢？
朗讀要求：
1.輕聲讀課文，讀準字音，讀通句子，不加字，不漏字，不拖音。
2.邊讀邊思考：他們是怎么進(jìn)入森林的呢？剛剛進(jìn)入森林的心情怎么樣？
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熟悉的腳印PPT，第三部分內容：精讀課文
快速瀏覽課文，找出兩個(gè)問(wèn)句，用“~~~~”標記出來(lái)。
怎樣才能走出森林呢？
你是沿著(zhù)什么腳印帶我們回來(lái)的呢？
自由朗讀第二自然段，說(shuō)說(shuō)孩子們是怎樣走進(jìn)森林的？
孩子們的心情有什么變化？圈出相關(guān)詞語(yǔ)。
孩子們是怎樣迷路的？找到課文中的句子讀一讀。
默讀第1和6自然段，思考第1自然段和第6自然段的關(guān)系。
1 一天，剛下過(guò)雪，爺爺帶尼基申去林子里玩。路上，他把雪地上動(dòng)物的腳印指給尼基申辨認。還說(shuō)，什么東西都得學(xué)，各種知識對人都是有幫助的。
6 “狗的，”尼基申說(shuō)，“狗的腳印總是通向主人的家，無(wú)論它在森林中跑得多么遠，總要回家的。這是爺爺告訴我的。”
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熟悉的腳印PPT，第四部分內容：拓展延伸
為什么基尼申能帶大家走出森林，而其他的孩子不能呢？學(xué)習了本文之后，你有什么收獲？
因為基尼申是一個(gè)仔細觀(guān)察、善于動(dòng)腦思考、善于積累知識的孩子。
我們也要像基尼申一樣，做一個(gè)善于學(xué)習、積累、掌握各種知識的人。運用自己的知識解決遇到的問(wèn)題，盡量使知識對人有幫助。
關(guān)鍵詞：西師大版二年級下冊語(yǔ)文PPT課件免費下載，熟悉的腳印PPT下載，.PPT格式；
