《小松鼠找花生果》PPT下載
第一部分內容：學(xué)習目標
1.會(huì )認“鼠、燦、蚯、蚓、摘、奇、怪、鉆”8個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)“松、果、很、冬、以、直、言、語(yǔ)” 8個(gè)生字。（重點(diǎn)）
2.正確、流利地朗讀課文。（重點(diǎn)）
3.了解花生果長(cháng)在地下的特征，激發(fā)學(xué)生認識自然的興趣。（難點(diǎn)）
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小松鼠找花生果PPT，第二部分內容：字詞精講
獨體結構：果、言
上下結構：冬、直、鼠、奇
左右結構：松、很、以、語(yǔ)、燦、蚯、蚓、摘、怪、鉆
黃燦（ ）燦 鉆（ ）出
留著(zhù)（liú zhe）：保留。
結果（jiē ɡuǒ）：長(cháng)出果實(shí)。
綠油油（lǜ yóu yóu）：形容濃綠而潤澤。
自言自語(yǔ)（zì yán zì yǔ）：自己對自己說(shuō)話(huà)。
奇怪（qí ɡuài）：出乎意料，難以理解。
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小松鼠找花生果PPT，第三部分內容：課堂問(wèn)題
請同學(xué)們帶著(zhù)以下問(wèn)題讀課文。
核心問(wèn)題：
小松鼠是怎樣找花生果的？結果怎樣？
串珠問(wèn)題：
1.認識了花生，小松鼠為什么那么高興？
2.認識花生后，小松鼠是怎么做的？
3.小松鼠為什么沒(méi)有找到花生果？
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小松鼠找花生果PPT，第四部分內容：課文解讀
第一部分（第1自然段）：寫(xiě)花生長(cháng)得很好。
第二部分（第2—4自然段）：寫(xiě)小松鼠認識了花生后，每天都去找花生果，卻一直沒(méi)找到，他懷疑花生果被人摘走了。
第三部分（第5自然段）：寫(xiě)蚯蚓告訴小松鼠花生果在泥土里。
樹(shù)林旁邊長(cháng)著(zhù)許多花生，綠油油的葉子，黃燦燦的小花，真好看。
“黃燦燦”點(diǎn)明了什么？點(diǎn)明了花生開(kāi)花了，非常好看。
小松鼠問(wèn)蚯蚓：“這是什么呀？”蚯蚓說(shuō)：“這是花生。”
小松鼠和蚯蚓的對話(huà)，寫(xiě)出了小松鼠的好奇。
小松鼠很高興，他想，等花生結了果，我就去摘下 來(lái)，留著(zhù)冬天吃。
小松鼠認識花生后，產(chǎn)生了美好的愿望，他想等到花生結了果，留著(zhù)冬天吃。
從那以后，小松鼠每天都到花生地里去，看花生結果了沒(méi)有。
這句話(huà)表現了小松鼠怎樣的心情？這是小松鼠找花生果的做法。“每天”“都”，寫(xiě)出了小松鼠的急切盼望之情。
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小松鼠找花生果PPT，第五部分內容：課文呈現
本文是一篇科普童話(huà)，借小松鼠找花生果這個(gè)故事告訴我們花生果是長(cháng)在泥土里的這一常識，說(shuō)明了事物都有自己的生長(cháng)特點(diǎn)，激發(fā)了我們從小觀(guān)察事物的興趣。
小猴子撈月亮
一群猴子在樹(shù)林里玩耍（shuǎ），它們有的在樹(shù)上蹦（bèng）蹦跳跳，有的在地上打打鬧鬧，好不快活。
一只小猴子獨自跑到樹(shù)林旁的一口水井邊玩耍，它趴在井沿，往井里邊一伸脖（bó）子，忽然大叫起來(lái)：“不得了啦！不得了啦！月亮掉到井里去了！”原來(lái)，小猴看到井里有個(gè)月亮。
一只大猴聽(tīng)到叫聲，跑到井邊朝井里一看，也吃了一驚，跟著(zhù)大叫起來(lái)：“糟（zāo）了，糟了，月亮掉到井里去啦！”它們的叫聲驚動(dòng)了猴群，老猴帶著(zhù)一大群猴子都朝井邊跑來(lái)。
當它們看到井里的月亮時(shí)，都一起驚叫起來(lái)：“哎呀完了，哎呀完了！月亮真的掉到井里去了！”猴子們嘰（jī）嘰喳（zh�。┰亟兄�(zhù)、鬧著(zhù)。最后，老猴說(shuō)：“大家別嚷（rāng）嚷了，我們快想辦法把月亮撈起來(lái)吧！”眾猴都義不容辭（cí）地響應老猴的建議，加入撈月的隊伍中。
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